한국의 일본어 교육은 일본 경제의 발전과 함께 다양한 변화 를 겪고 있다. 교육 기관의 증가, 교육 내용의 업데이트, 교사 양성 기관의 지속적인 개선 등으로 학습자의 일본어 수준이 효 과적으로 향상되었으며, 한일 간의 교류와 협력을 위한 더 많 은 인재 지원도 제공하였다. 동시에 정부와 교육부는 대학의 구조 개혁을 적극적으로 추진하여 일본어 교육에 유용한 조건 을 제공하고 있다. 일본어 교육은 한국과 일본 사이의 복잡한 역사와 문화적 관계를 반영하면서도 한국이 현대화와 국제화 과정에서의 변화를 보여주고 있다. 그러나 정치 등의 요인에 영향을 받아 교육의 질과 교육 자원 분배, 교사 인력 부족, 교 육의 불안정한 품질 등의 문제가 발생하고 있다.

Japanese language education in Korea has undergone various changes alongside the development of the Japanese economy. With an increase in educational institutions, updates to educational content, and continuous improvements in teacher training institutions, learners' proficiency in Japanese has effectively improved. This has also facilitated more support for talent exchange and cooperation between Korea and Japan. Concurrently, the government and educational authorities are actively promoting structural reforms in universities to provide favorable conditions for Japanese language education. Reflecting the complex historical and cultural relationship between Korea and Japan, Japanese language education demonstrates Korea's changes in modernization and internationalization. However, influenced by factors such as politics, issues arise concerning the quality of education, distribution of educational resources, shortage of teaching personnel, and the unstable quality of education.

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국 일본어 교육의 변천
Ⅲ. 한국 대학교 일본어 교육의 특징
    1. 일본어 교육 기관의 분포 및 종류
    2. 대학교 재직 일본어 교사 현황
    3. 대학교 일본어 학습자 현황
    4. 일본어 교사 교육 기관 현황
Ⅳ. 한국 대학교 일본어 교육의 문제점
    1. 교사 인력 부족
    2. 교육과정과 교재 뒤처짐
    3. 교수 품질이 상이함
    4. 일본어 실습 기회의 부족
V. 결론
<참고문헌>

• 바나(중국안산사법대학교 강사) | Ba Na (Lecturer, Anshan Normal University)