본 연구는 2024년 상반기 기준 국내 공영동물원에서 시행 중인 교육프로그램 현황조 사를 통하여 『동물원 및 수족관의 관리에 관한 법률』의 개정(2022) 이후 동물원 교육 프로그램의 현황을 살펴보고 동물원 교육의 개선방안을 제시하는 데에 목적을 두었다. 이 를 위해 국내의 공영동물원을 대상으로 교육프로그램 현황조사를 수행하였으며, 조사 결 과를 바탕으로 국내 동물원 교육의 개선방안을 제시하였다. 연구결과 첫째, 현재 국내의 공영동물원 18개소 중 총 11개소의 공영동물원만이 교육프로그램을 운영하며 ‘동물과 인 간’을 주제로 관람식, 체험식 형태의 교육프로그램이 가장 많이 운영됨을 알 수 있었다. 둘째, 동물원 교육이 개선되기 위해서는 다양한 대상으로 동물원 교육프로그램이 운영되 어야 하고, 동물복지를 기반으로 동물원 교육이 이루어져야 하며, 효과있는 교육을 위해 연속형 프로그램이 늘어나야 할 필요성을 확인하였다. 본 연구는 국내 공영동물원 교육프로그램에 대한 기초자료를 제공하고, 국내 동물원 교 육의 개선방안을 제시했다는 것에 의의를 가진다.

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구결과
    1. 국내 공영동물원의 교육프로그램현황
    2. 동물원 교육프로그램 유형별 분류
    3. 방문객의 만족도가 높았던 교육프로그램분석
Ⅴ. 결론
Ⅴ. 논의 및 제언
참고문헌

• 허민(원광대학교 반려동물산업학과) | Min Heo (Department of Companion Animal Industry, Wonkwang University)
• 정효원(원광대학교 반려동물산업학과) | Hyo-won Jung (Department of Companion Animal Industry, Wonkwang University)
• 박예은(원광대학교 반려동물산업학과) | Ye-eun Park (Department of Companion Animal Industry, Wonkwang University)
• 남도이(원광대학교 반려동물산업학과) | Do-i Nam (Department of Companion Animal Industry, Wonkwang University)
• 김경은(원광대학교 반려동물산업학과) | Kyung-eun Kim (Department of Companion Animal Industry, Wonkwang University)