본 연구는 아동학대 가해부모들이 학대신고 후 받은 상담경험을 통해 어떠한 변화 과정을 거쳤는지에 대한 근거이론 연구이다. 연구에서는 아동학대 가해부모들의 상담 경험의 내용과 이를 통한 변화 과정에서 경험한 내용, 그리고 변화에 영향을 미친 요 인들을 분석하고 그 결과를 제시하여 아동학대 가해부모들에 대한 심층적인 이해를 돕고 이들의 상담 및 교육에 기여하고자 하였다. 이를 위해 스트라우스와 코빈 (Strauss & Corbin, 1998)의 근거이론 연구방법을 적용하였다. 자료수집은 아동학대 로 신고된 후 아동보호전문기관에서 상담을 받은 경험이 있는 부모 10명을 대상으로 일대일 심층면담을 하여 구성하였다. 자료분석결과 개방코딩 단계에서 93개의 개념, 30개의 하위범주, 12개의 범주가 도출되었다. 이를 축코딩에서 패러다임 모형에 재배 열하고 과정분석을 통해 부모들의 변화과정을 분석하였으며 선택코딩에서는 핵심범 주를 제시하였다. 핵심범주는 『지지적 상담에 힘입어 아동학대 가해의 속박에서 벗어 나 가족재구성으로 가는 자기 결단의 과정』으로 나타났다. 본 연구의 최종 목적은 아 동학대 가해부모들의 상담 후 변화에 대한 실체이론을 제시하고 논의를 확장하여 아 동학대 가해부모들의 변화를 도모할 수 있는 상담학 차원에서의 지지방안을 마련하 는 것이다. 마지막으로 아동학대 가해부모들에게 제공되는 상담에 대한 구체적인 논 의와 제언을 하고 한계를 제시하였다.

This study explores the changes abusive parents undergo through counseling after being reported for child abuse, using a grounded theory approach. It examines their counseling experiences, the transformation process, and the factors influencing these changes, aiming to deepen the understanding of abusive parents and support their counseling and education. Strauss and Corbin’s (1998) grounded theory methodology was applied, with data collected from in-depth interviews with 10 parents who had received counseling from child protection agencies. Analysis revealed 93 concepts, 30 subcategories, and 12 categories, which were organized into a paradigm model for process analysis. The core category identified was "The process of self-determination leading to family reconstruction, supported by counseling." This study ultimately aims to propose counseling strategies that foster change in abusive parents and offers recommendations for future practice.

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
    1. 연구 참여자 선정
    2. 자료수집
    3. 자료분석
    4. 연구의 윤리적 문제와 엄격성
Ⅳ. 연구결과
    1. 개방코딩
    2. 축코딩
Ⅴ. 결론 및 논의
<참고문헌>

• 서효형(대구남부아동보호전문기관) | Seo Hyohyeong (Daegu Southern Child Protection Agency)
• 최은영(대구대학교) | Choi Eunyoung (Daegu University) Corresponding author