본 연구는 고양이를 활용한 동물매개 프로그램이 맞벌이 가정 아동의 회복탄력성과 학 교생활 적응에 어떠한 효과를 미치는지 살펴보는 데 목적이 있다. 이를 위해 D시에 거주 하는 4명의 맞벌이가정 아동을 선정하였다. 프로그램은 고양이를 활용한 동물매개 프로 그램으로 재구성하여 실시한 뒤, 아동의 회복탄력성과 학교생활적응 척도를 사전-사후 검사를 통하여 비교 분석하였다. 연구결과 고양이를 활용한 동물매개 프로그램이 맞벌이 가정 아동의 회복탄력성과 학교생활 적응력 향상에 긍정적인 효과를 나타내었다. 이러한 결과는 회복탄력성과 학교생활 적응에 어려움을 겪고 있는 아동을 위한 프로그램을 개발 하고 운영하는데 유용하게 활용될 수 있을 것이다.

Abstract
Ⅰ. 서 론
    1.1 연구의 필요성
    1.2 연구목적 및 내용
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
    3.1 연구방법
    3.2 연구내용
    3.3 연구도구
    3.4 연구절차 및 윤리적 고려
    3.5 동물매개 프로그램
    3.6 자료 분석
Ⅳ. 연구결과
    4.1 연구결과
Ⅴ. 논의 및 제언
참고문헌

• 곽유나(원광대학교 일반대학원 동물매개심리치료학과) | Yuna Kwak (Department of Animal Assisted Psychotherapy, Graduate School Wonkwang University)
• 임기쁨(원광대학교 일반대학원 동물매개심리치료학과) | gibbum Lim (Department of Animal Assisted Psychotherapy, Graduate School Wonkwang University)
• 정문예(원광대학교 일반대학원 동물매개심리치료학과) | Moonye Jeong (Department of Animal Assisted Psychotherapy, Graduate School Wonkwang University)