본 연구는 Van Meter & Van Horn의 정책 집행 시스템 모델을 이론 적 틀로 삼아, C대학을 사례로 중국 대학생 혁신창업교육 정책의 집행 효과에 나타나는 차이를 탐구하였다. 연구방법으로는 사례연구를 적용하 였고, 첫째, 문헌 분석을 통해 중국의 관련 정책과 C대학의 정책 집행 문서를 정리함으로써, 이론적 기반과 주요 영향 요인을 도출하였다. 둘 째, 심층 인터뷰를 하여 C대학의 정책 집행 현황을 조사하고, 정책 집행 자, 교수, 학생들의 피드백을 수집함으로써 정책 집행 과정에서 나타나는 핵심 문제를 분석하였다. 연구결과, 중국 대학생 혁신창업교육 정책의 집 행에는 정책 개념의 모호성, 자원의 부족, 다중 조직 간 협력의 어려움, 경직된 행정 체계, 낮은 사회 참여도, 집행자의 소극적 태도 등이 주요 저해 요인으로 작용하고 있음이 확인되었다. 이에 본 연구는 정책 효과 제고를 위해 정책 개념의 명확화, 재정 지원 제도의 구축, 조직 구조의 최적화, 데이터 플랫폼의 마련, 자원 통합 시스템 구축, 교사와 학생 중 심의 실행 방안 등 여섯 가지 개선 방향을 제안하였다. 이러한 연구는 Van Meter & Van Horn 모델의 적용 가능성과 정책 집행에 미치는 구 체적 영향을 실증적으로 분석함으로써, 향후 정책 수립과 집행 과정에 실질적 시사점을 제공한다.

This study applies Van Meter and Van Horn’s policy implementation model to examine the effectiveness of innovation and entrepreneurship education policies for Chinese university students, using University C as a case study. Through case studies, key influencing factors and challenges in the implementation process were identified. Findings indicate that policy ambiguity, limited resources, weak inter-organizational collaboration, rigid administrative systems, low societal engagement, and passive implementer attitudes hinder effective implementation. To address these issues, the study suggests six improvement strategies: clarifying policy concepts, enhancing financial support, optimizing organizational structures, building data platforms, integrating resources, and adopting teacher- and student-centered approaches. This research demonstrates the practical applicability of the model and offers actionable insights for future policy development and implementation.

논문요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
    1. 중국 대학생 혁신 창업교육 정책
    2. 정책집행 분석 모델
Ⅲ. 연구방법
    1. 사례 연구법
    2. 연구 대상
    3. 연구 자료 수집
    4. 자료분석
    5. 윤리적 고려 및 질적 연구의 엄격성 확보
Ⅳ. 연구결과
    1. 정책 목표 및 기준
    2. 정책 자원
    3. 조직 집행
    4. 집행기구 특성
    5. 정치적, 경제적, 사회적 환경
    6. 정책집행자 가치취향
Ⅴ. 결론 및 제언
<참고문헌>

• 김경이(가톨릭대학교) | Kim Kyung Yee (The Catholic University of korea) Corresponding author
• 이대양(가톨릭대학교) | Li Dayang (The Catholic University of korea)