원어민 언어 소멸에 대한 139일간의 사례 연구가 초기에 시행되었으며, 이 연구 결과를 기반으로 깊이 있는 후속 논의를 시행했습니다. 논의 주제는 다음과 같습니다: (1) 망각, 교차 언어적 영향, 또 는 언어 소멸. 이 부분은 세 가지 사항에 대한 자세한 비교 및 차이점을 다룹니다. (2) 다중 언어 학 습자의 "빌리기" 심리 용어에 대한 첫 번째 선택. 이 논의 부분은 다른 언어에서 빌리기를 기반으로 합니다. (3) 원어민 언어 소멸 사례 연구에서 강조된 영향 요인. 이 부분은 언어 접촉, 언어 환경, 감 정적 요인 등과 밀접한 관련이 있는 영향 요인에 중점적으로 초점을 맞춥니다.

A 139 day case study on native language attrition was conducted in the early stage, and based on the results of this study, we conducted in-depth follow-up discussions. The discussion topics include but are not limited to: (1) forgetting, cross linguistic influence, or language attrition. This section discusses the detailed comparison and differentiation of the three. (2) The first choice for multilingual learners to "borrow" psychological vocabulary. This section of the discussion is also based on borrowing from other languages. (3) Highlighted influencing factors in case studies of native language attrition. This part mainly focuses on the influencing factors closely related to the case, such as language contact, language environment, emotional factors, etc.

Abstract
요약
I. Research background
II. Forgetting, cross language influence, or language attrition
III. The first choice for multilingual to &quat;borrow&quat; psychological vocabulary
VI. Highlighted influencing factors in case study of native language attrition
V. Conclusion
Reference

• Li XUESONG(Gengdan Institute of Beijing University of Technology, Professor)