1. 왜 연금 교육에 관심을 가졌는가?(연구 배경 및 필요성)
2. 무엇을 연구하고자 하였는가? (문제의식)
Ⅱ. 이론적 배경
    학교에서의 연금 교육
    연금에 대한 태도
    연금 교육과 연금에 대한 태도
    인구 사회학적 배경과 연금에 대한 태도
Ⅲ. 사회과 교육연금 교육 내용
    중학교 사회과에서 연금교육
    고등학교 통합사회에서 연금 교육
    연금 교육 내용에 관하여
Ⅳ. 연금 교육과 청소년연금 태도의 관계
    1. 연구 방법
    2. 연구 모형
    3. 연구 대상의 특성
    4. 연금 교육 수준 측정 결과
    5. 연금 태도 측정 결과
연구 의의와 한계
결론
제언

• 하진호(강원특별자치도 인제고등학교 사회교사 )