본 연구는 주로 중국 미용 업계의 현황, 중국 미용 학력 교육의 현황,중국 미용 교육에 나타난 문제점에 대 해 연구를 실시했다. 중국 미용 업계는 중국 경제의 발전을 통해 신속히 발전하고 있다. 국가는 관련 법률과 업계 규칙이 계속 완성되고 있다. 중국 정부는 미용 업계에 대해 관리를 강화 하고 미용 업계의 건전하고 질 서 있는 발전을 효과적으로 추진했다. 업계 규모는 신속하게 팽창하는 인원수가 증가하고 관련 범위가 넓으며 업계규모가 계속 확대되고 있다. 그러나 미용 업계는 중국에서 늦게 시작되었다. 미용 기술, 미용 제품, 미용 교육은 모두 다른 나라의 선진적인 경험을 받아들이고 자신의 실천과 결합하여 계속 모색한다. 특히 미용 업 계의 학력 교육은 탐색, 개선 단계에 있다. 미용 업계에 필요한 전문 인재가 증가 하지만 학교에서 양성하는 미용 학과 학생은 미용 업계의 수요를 만족시킬 수 없다. 본 연구는 국내에서 미용 학과를 개설한 대중 전문 대학을 연구 대상으로 교육 모델,과정 설정에 대해 이론적 배경에 대한 연구를 실시 하고자 한다. 자료 수집, 인터뷰 방법을 통해 과정 설정, 교사팀의 육성, 교육 방법의 변화 세 가지 측면에서 분석했다. 중국 미용 교육 의 문제점과 개선 방안을 총결하였다. 이러한 연구를 이용하면 미용 업계의 발전을 추진하고 미용 교육을 보 완하며 미용 업계에 전면적인 인재를 육성 할 수 있다.

인터넷 기술의 홍보와 대중화는 전자상거래 산업으로 하여금 짧은 시간 내에 활기차게 발전하게 한다. 소비자의 점점 더 풍부한 소비 수요는 전자상거래 산업의 마케팅 업무에 대한 더 높은 기준과 요구를 제시했으며 정밀 마케팅은 현 단계에서 전자상거래 업무의 고품질 발전을 위한 필연적인 요구가 되고 있다. 본고에서는 모바일 인터넷 전자상거래를 배경으로 정밀 마케팅의 내포와 전자상거래의 정밀 마케팅의 장점 및 정밀 마케팅의 전략을 분석하여 정밀 마케팅의 고품질의 발전을 촉진하고 전자상거래 기업의 전략적 발전 목표를 달성하고자 한다.

예술사에서 중국 고전 전통조각은 차지한 위치가 흔들릴 수 없다. 중화민족의 문화적 성취, 아름다운 미의식, 독특한 사고방식과 철학적 사고이며 언어보다 길고 완전한 역사를 지닌 예술체계이다. 그것은 중국 역사의 발전을 목격했으며 광범위한 민족 콤플렉스, 철학 사상 및 미의식이 응집되어 있다. 또한 다양한 민족적, 종교적, 경제적 상황과 많은 복잡한 배경 정보(한 시대의 장면, 지역적 특징, 장르의 계승, 공예품 등)를 반영하고 있어 우리 선조들이 남긴 귀중한 예술적 유산이 될 수 있다. 오늘날 사회의 급속한 발전과 함께 중국 전통조각이 남긴 소중한 창작 경험은 마치 진주가 먼지로 뒤덮인 것처럼 점점 더 혼란스러운 정보와 함께 우리 속으로 흘러들어오고 있다. 이를 위해서는 현대 조각가들이 작품을 창작하는 데 있어 고유한 특성을 가질 뿐만 아니라 중국 전통조각의 본질에서 그 본질을 계승하고 이어 나가야 하며, 점차 미의식과 경험에서 더 높은 수준으로 나아가 현대 예술 조각을 더욱 빛나고 찬란하게 할 것을 요구한다.

본 연구에서는 참여동기, 교육 만족도, 행복감 사이에 정적인 관계가 있다는 선행연구를 바탕으로 해당 기 제를 밝히고자 하였다. 꽃차 교육 기관 및 사설 연구소 등에서 꽃차 교육에 참여한 205명을 대상으로 설문조 사 하였으며, 꽃차 교육 참여 동기는 활동 지향형, 목표 지향형, 학습 지향형으로 각 세 가지 요인으로 분류되 었다. 교육 만족도는 교육 내용, 방법, 환경, 강사에 대한 만족과 같이 네 가지 요인으로 분류되었으며, 행복감 은 한 요인으로 평정되었다. 이 요인들의 관계를 규명하기 위해 다중 회귀 분석을 실시하였다. t-검정과 분산 분석을 통해 연구 대상자의 인구 통계적 특성별 차이를 비교하였고 교차분석을 실시하여 이 특성 간의 집단 별 차이를 비교하였다. 분석 결과, 참여 동기, 교육 만족도, 행복감의 요인들은 모두 통계적으로 유의한 상관 관계가 있는 것으로 밝혀졌다. 둘째로, 인구 통계적 특성에 따른 참여 동기, 교육 만족도, 행복감의 평균 차이 를 보았을 때 모든 요인에서 여성의 평균이 남성 보다 높았고, 특성들 사이에서 목표 지향형 참여 동기에서만 연령 및 직업 유무에 따른 차이를 보였다. 셋째, 연구 대상자의 인구 통계적 특성 간의 관계를 살펴보았을 때, 지속의사가 성별, 연령대, 교육 과정에 따라 유의한 차이를 보였다. 본 연구는 꽃차에 대한 효능이나 기능성에 비해 다소 활발히 연구 되지 않은 꽃차 교육 참여자들에 대한 실증적인 연구이며, 나아가 이들의 참여자들의 심리적 요소를 파악하여 만족도가 높은 다양한 꽃차 교육 프로그램 개발과 운영에 기초자료를 제공한다는 점 에서 의의가 있다.