Analyzing the Influence of Technology-utilizing Instruction on Korean College Students’ Motivation Toward English Learning

Gana Yim, Kyeong-Hee Rha

외국어교육 [KCI 등재] | 제29권 제1호 | pp.1-19 | 2022년 2월 | 한국외국어교육학회

문화간 의사소통 능력 관점에서의 교양 독일어 교재 분석

김유리

외국어교육 [KCI 등재] | 제29권 제1호 | pp.21-39 | 2022년 2월 | 한국외국어교육학회

인지언어학을 적용한 스페인어 교육문법: 스페인어 동사 체계 설명 방법을 중심으로

양성혜

외국어교육 [KCI 등재] | 제29권 제1호 | pp.41-61 | 2022년 2월 | 한국외국어교육학회

歌で学ぶ日本語授業に関する一考察: 初級学習者の自己省察にみる学習過程を中心に

Ruriko Kaneko

외국어교육 [KCI 등재] | 제29권 제1호 | pp.63-86 | 2022년 2월 | 한국외국어교육학회

영상 베트남어 PBL 수업의 학생 성장 과정 분석: 동료･발표 평가와 성찰 일지를 중심으로

이강우

외국어교육 [KCI 등재] | 제29권 제1호 | pp.87-104 | 2022년 2월 | 한국외국어교육학회

외국어 교육용 대화 시스템을 위한 목적지향 대화 데이터 구축 연구: 한국어 대화 데이터를 중심으로

최승권, 이요한, 권오욱

외국어교육 [KCI 등재] | 제29권 제1호 | pp.105-124 | 2022년 2월 | 한국외국어교육학회