외국어로서의 한일 자국어 교육정책 비교 연구: 법제화 과정을 중심으로
외국어교육 제30권 제4호 (2023.12) pp.111-130
영상 베트남어 PBL 수업의 학생 성장 과정 분석: 동료･발표 평가와 성찰 일지를 중심으로
외국어교육 제29권 제1호 (2022.02) pp.87-104
2015 개정 교육과정 영어 교과서의 다문화적 요소 분석: 초등 5, 6학년 교과서를 중심으로
외국어교육 제28권 제3호 (2021.09) pp.153-178
힌디어 교육과정과 평가문항 개발 연구: A0 단계를 중심으로
외국어교육 제28권 제2호 (2021.06) pp.265-285
제 4차 및 5차 교육과정기의 우리나라 영어교육: 신문기사 분석을 중심으로
외국어교육 제27권 제1호 (2020.02) pp.103-137
제 2차 및 3차 교육과정기의 한국 영어교육: 신문기사 분석을 중심으로
외국어교육 제26권 제2호 (2019.06) pp.73-98
L2 에세이 쓰기 과정에 나타난 쓰기 계획의 성격: 브레인스토밍과 아웃라인을 중심으로
외국어교육 제26권 제1호 (2019.03) pp.109-128
논픽션 읽기 자료를 활용한 초등영어 과정 중심 쓰기 지도에 대한 연구
외국어교육 제19권 제4호 (2012.12) pp.215-244
제7차 초등영어 교육과정의 발전적 고찰에 관한 연구: 교사 중심으로
외국어교육 제15권 제2호 (2008.09) pp.273-318
지방대학 교양영어 교육과정 개발을 위한 영어교육 전문가 설문 연구 : 델파이 설문을 중심으로
외국어교육 제12권 제4호 (2005.12) pp.317-341
제2외국어와 교육과정 언어재료 제시 방안 연구 : 의사소통기능 예시문, 어휘 및 문법을 중심으로
외국어교육 제12권 제3호 (2005.09) pp.379-400
국제회의 커뮤니케이션을 위한 ESP 교과과정개발에 관한 연구 -학습자 요구분석을 중심으로-
외국어교육 제8권 제1호 (2001.06) pp.319-340
한국인의 영어단어 재인 과정 : 단어 규칙성 효과를 중심으로
외국어교육 제7권 제1호 (2000.06) pp.25-44
외국어교육 제3권 제1호 (1997.02) pp.141-157