L2 에세이 쓰기 과정에 나타난 쓰기 계획의 성격: 브레인스토밍과 아웃라인을 중심으로
Nature of planning in the writing process of L2 English essay: Focusing on brainstorming and outlining
문영인
외국어교육 제26권 제1호 (2019.03) pp.109-128
논픽션 읽기 자료를 활용한 초등영어 과정 중심 쓰기 지도에 대한 연구
The effects of the process-oriented writing activities utilizing nonfiction reading materials on elementary school students’ English reading and writing abilities
정영혜, 최희경
외국어교육 제19권 제4호 (2012.12) pp.215-244