KOREASCHOLAR

초중고 교사의 제2외국어에 대한 인식 및 제2외국어 과목 편성･운영 실태 연구

김정숙

외국어교육 제30권 제4호 (2023.12) pp.69-91

초등영어교육에서 다중언어주의에 대한 교사들의 인식과 믿음

eachers’ p erceptions a nd beliefs of multilingualism in primary English education.

조현희

외국어교육 제28권 제4호 (2021.12) pp.51-75

초등 교사와 예비교사의 영어 언어유희에 대한 인식

The perception of elementary teachers and pre-service teachers on English language play.

조현희

외국어교육 제27권 제4호 (2020.12) pp.97-117

MMP기반 영어수업에 대한 초등영어학습자와 교사의 인식연구: 학습자 및 교수자의 개인특성 분석을 중심으로

A study of the primary ELLs and teachers’ perceptions on MMP-embedded English instruction

윤택남

외국어교육 제27권 제2호 (2020.06) pp.91-110

영어 교사 자질에 관한 인식 연구: 중등 영어 교사와 학생 중심으로

김민경, 김현주

외국어교육 제24권 제4호 (2017.12) pp.109-127

TEE와 NEAT에 대한 교사와 학부모의 인식 연구

A study on the perceptions of English teachers and parents about TEE and the NEAT.

전영주

외국어교육 제22권 제1호 (2015.02) pp.207-225

초등영어 문법 교수·학습에 대한 교사와 학생들의 인식 및 실태 연구

A study on the experiences and the perceptions of elementary school teachers’ and students’ English grammar teaching and learning

최희경

외국어교육 제21권 제4호 (2014.12) pp.111-148

아동문학 텍스트와 영화를 활용한 영어 교수: 교사의 인식과 수업 방안 탐색

Teaching English using children's literature and movies: Focusing on teachers' awareness and development of teaching-learning method

김혜리

외국어교육 제21권 제1호 (2014.02) pp.109-135

초등교사의 영어교과서 선정기준에 대한 인식 및 활용

Primary teachers’ perception on selecting primary English textbooks

맹은경

외국어교육 제19권 제4호 (2012.12) pp.375-397

초등영어 학습자와 교사가 인식하는 불안감

Anxieties perceived by students and English teachers in elementary English education

박선호, 황인태

외국어교육 제19권 제3호 (2012.09) pp.165-200

서울 강남지역 교사 · 학부모의 초등영어교육에 대한 인식 조사

Investigating teachers’ and parents’ perceptions of elementary English education in the Gangnam district of Seoul

김태은, 이완기, 홍선호, 김진석

외국어교육 제18권 제2호 (2011.09) pp.339-364

협동수업에서 내국인 영어교사의 수행에 관한 원어민 영어보조교사의 인식 연구

Guest English teachers' perceptions regarding Korean English teachers' practices during team teaching classes

김계영, 김은정

외국어교육 제17권 제3호 (2010.12) pp.297-321

영어교사 일반의사소통능력과 교실의사소통능력에대한 진단 및 인식도 연구

A study on the diagnosis of NNS teachers' general cornmunicative competence and classroom comrnunicative competence in English

권선희

외국어교육 제17권 제2호 (2010.09) pp.205-228

수업장학을 위한 통한 초등학교 영어 교사 및 장학자의 태도 및 인식 변화: 사례연구

Changes in English teachers' and supervisors' awareness in instructional supervision

이윤

외국어교육 제16권 제3호 (2009.12) pp.257-281

영문법 교수ㆍ학습에 대한 중등 영어교사 및 학습자 인식 조사

A Study on Secondary School Teachers" and Students" Perceptons of English Grammar Instruction

조윤경

외국어교육 제15권 제2호 (2008.09) pp.243-272

외국어 영재교육 교사연수를 통하여 살펴본 교사의 영재교육에 관한 인식

The teachers" perception of gifted education in a foreign language through their participation in a teacher training program

김은정

외국어교육 제14권 제4호 (2007.12) pp.255-278

영어 이머젼 교육에 관한 초등학교 교사들의 인식

Perceptions of primary school teachers about English immersion education

박선호

외국어교육 제11권 제4호 (2004.12) pp.259-283

영어교사 및 영어학습에 대한 초등학생과 중학생의 인식 비교 - 초등영어교육과 연계된 중등영어교육을 위하여 -

Comparison of elementary and secondary school students' perceptions about English teachers and English learning : In pursuit of the link between elementary and secondary English education.

이길영

외국어교육 제8권 제2호 (2001.12) pp.101-132