담화 차원의 시상 표현 교수: 구어 자료에 나타난 ‘-었-’과 ‘-었었-’을 중심으로
배미연, 강현화
외국어교육 제24권 제2호 (2017.06) pp.235-263
구어오류수정에 대한 학습자 인식과 교실 실행: KFL 일본인 학습자를 중심으로
니보리유카, 김영주
외국어교육 제19권 제2호 (2012.06) pp.327-355
从≪朝鮮王朝實錄≫看朝鮮的汉語口語敎學
유기수
외국어교육 제12권 제2호 (2005.06) pp.325-343