인지적 과업 복잡성 조작이 고등학생들의 이야기체 및 설득체 영어 글쓰기에 미치는 영향
외국어교육 제25권 제4호 (2018.12) pp.107-131
‘그림 묘사 후 추론하기’ 글쓰기 유형 중심의 영어 수업 모형 개발 연구
외국어교육 제21권 제3호 (2014.09) pp.187-217
쓰기 과제에 대한 협력적 글쓰기 활동의 효과성 연구: 보고하기와 비평하기 장르를 중심으로
외국어교육 제20권 제4호 (2013.12) pp.391-414
전자게시판과 페이스북 공간이 영어 글쓰기와 동료 피드백 교환 양상에 미치는 영향
외국어교육 제20권 제3호 (2013.09) pp.169-196
대학생의 L2( 영어) 글쓰기 효능감과 수행능력에 영향을 미치는 변인 분석
외국어교육 제20권 제2호 (2013.06) pp.135-162
코퍼스 활용 어휘지도를 통한 초등학교 5학년 통제적 글쓰기 능력 향상 방안
외국어교육 제18권 제1호 (2011.06) pp.209-224