외국어교육 제28권 제1호 (2021.02) pp.169-197
외국어교육 제27권 제3호 (2020.09) pp.55-72
중국어 학습동기 변화에 관한 일기연구: 행위이론 관점에서
외국어교육 제26권 제2호 (2019.06) pp.143-168
전문계 대학생의 영어 학습 동기와 전략 유형이 성취도에 미치는 영향 분석
외국어교육 제26권 제1호 (2019.03) pp.91-107
프랑스어 플립러닝이 학습동기 및 학업성취도에 미치는 효과 연구
외국어교육 제25권 제3호 (2018.09) pp.161-182
영어학습 동기의 최근 연구 경향 분석: 2000-2017년 국내 학술지 논문을 중심으로
외국어교육 제25권 제2호 (2018.06) pp.115-139
외국어교육 제24권 제3호 (2017.09) pp.237-260
토익 학습 사례연구: 영어전공 대학생 4명의 학습동기와 관심을 중심으로
외국어교육 제24권 제2호 (2017.06) pp.127-151
외국어교육 제23권 제2호 (2016.06) pp.171-199
프랑스어와 영어 학습자의 내재적 학습 동기 변수와 인식 비교 연구
외국어교육 제21권 제4호 (2014.12) pp.277-306
프랑스어 학습자의 학습동기를 위한 효과적인 교수전략 방안
외국어교육 제20권 제2호 (2013.06) pp.303-327
외국어교육 제20권 제2호 (2013.06) pp.163-188
한국 대학생 영어학습자들의 학습동기와 정체성에 관한 연구
외국어교육 제20권 제2호 (2013.06) pp.29-55
인지적 요인과 정의적 요인 차원에서 사회교육적 동기 모형과 L2 동기 자아 체계의 비교
외국어교육 제19권 제4호 (2012.12) pp.181-214
외국어교육 제16권 제3호 (2009.12) pp.229-256
외국어교육 제13권 제4호 (2006.12) pp.219-241
영어학업성취수준에 따른 중학생들의 동기유발 요인 및 책략사용에 관한 연구
외국어교육 제10권 제2호 (2003.06) pp.227-250