외국어교육 제29권 제3호 (2022.09) pp.187-206
초등 영어 교과서의 학년군 내 분책 기준 탐색: 듣기 대화문 의사소통 기능의 계열성을 중심으로
외국어교육 제28권 제1호 (2021.02) pp.145-168
중학교 영어 교과서의 의사소통 기능에 대한 코퍼스 기반 분석: 듣기와 말하기를 중심으로
외국어교육 제24권 제3호 (2017.09) pp.123-147
정보전이 활동이 고등학교 영어 학습자의 영어 듣기능력 및 정의적 요인에 미치는 영향
외국어교육 제20권 제4호 (2013.12) pp.211-229
듣기중심과 읽기중심의 교수 차이가 대학생 영어 학습자의 토익 점수 향상에 미치는 영향
외국어교육 제19권 제4호 (2012.12) pp.323-348
듣기과제 유형이 영어학습자의 학문목적 듣기텍스트 이해 및 표출하기에 미치는 영향
외국어교육 제18권 제3호 (2011.12) pp.105-131
외국어교육 제18권 제2호 (2011.09) pp.413-437
딕토글로스 활용 대학생 영어뉴스청취 학습의 듣기능력 신장 효과 분석
외국어교육 제18권 제1호 (2011.06) pp.225-251
외국어교육 제16권 제1호 (2009.06) pp.373-398
외국어교육 제16권 제1호 (2009.06) pp.341-371
고등영어 교과서의 듣기활동과 영어듣기평가 상관관계 연구
외국어교육 제14권 제2호 (2007.06) pp.233-256
입력 변형이 한국 고등학교 영어학습자의 듣기 이해력에 미치는 영향
외국어교육 제13권 제3호 (2006.09) pp.369-398
영어학습 불안 및 전략과 영어 듣기ㆍ읽기 능력 간의 상관관계
외국어교육 제13권 제2호 (2006.06) pp.93-120
대학수학능력시험 영어 듣기평가에 관하여: 영어교사들과 대학생들의 설문조사를 토대로
외국어교육 제11권 제3호 (2004.09) pp.185-207
외국어교육 제8권 제1호 (2001.06) pp.293-317
캡션시청책략이 제한된 언어능력 학생들의 듣기이해에 끼치는 영향
외국어교육 제6권 (1999.12) pp.297-323
듣기·말하기의 초보적 영어회화력 증진을 위한 5분 학습법의 개발연구
외국어교육 제4권 제1호 (1998.02) pp.23-50