문법 의식 고양 과제를 기반으로 한 교수·학습 자료 개발에 관한 연구
외국어교육 제31권 제2호 (2024.06) pp.79-102
인지언어학을 적용한 스페인어 교육문법: 스페인어 동사 체계 설명 방법을 중심으로
외국어교육 제29권 제1호 (2022.02) pp.41-61
플립드 러닝(Flipped learning)을 활용한 대학 프랑스어 문법 교수·학습 방법 연구
외국어교육 제25권 제1호 (2018.02) pp.159-181
외국어교육 제24권 제2호 (2017.06) pp.221-234
초등학교 5, 6학년 학생들의 영어 문법형태소 발달 양상
외국어교육 제24권 제2호 (2017.06) pp.153-174
중학생 영어 어휘-문법 학습을 위한 언어자료기반학습(DDL) 효과 연구
외국어교육 제24권 제1호 (2017.03) pp.185-205
초등영어 문법 교수·학습에 대한 교사와 학생들의 인식 및 실태 연구
외국어교육 제21권 제4호 (2014.12) pp.111-148
한국어교육에서의 담화 기반 문법 연구 - 부정 표현의 맥락 문법을 활용하여
외국어교육 제19권 제3호 (2012.09) pp.395-414
통제작문의 반복형성평가를 사용한 교사 피드백이 학습자의 문법구조 사용 능력의 향상에 미치는 영향
외국어교육 제19권 제3호 (2012.09) pp.201-227
명시적 설명 및 참여적 학습 활동을 활용한 대학 영문법 수업의 효과에 관한 연구
외국어교육 제18권 제3호 (2011.12) pp.133-156
외국어교육 제18권 제1호 (2011.06) pp.275-295
형태 초점 의사소통 교수법에서 교수모형과 학습자의 학습준비도가 목표문법학습에 미치는 영향
외국어교육 제17권 제3호 (2010.12) pp.227-250
DELE Intermedio (B2) Prueba 4의 문법요소 분석
외국어교육 제17권 제2호 (2010.09) pp.383-403
외국어교육 제16권 제1호 (2009.06) pp.431-450
중학교 영어 문법 수업에서 Dictogloss의 효과에 관한 연구
외국어교육 제16권 제1호 (2009.06) pp.147-171
스페인어 문법서에서 사용되는 문법용어 “과거 분사”에 대한 제고
외국어교육 제15권 제2호 (2008.09) pp.345-363
외국어교육 제15권 제2호 (2008.09) pp.319-344
영문법 교수ㆍ학습에 대한 중등 영어교사 및 학습자 인식 조사
외국어교육 제15권 제2호 (2008.09) pp.243-272