패턴이 있는 이야기책 기반 초등영어 학습부진학생의 문자언어 지도에 대한 연구
권현정, 김혜리
외국어교육 제19권 제2호 (2012.06) pp.143-175
다양한 활동의 단계별ㆍ수준별 통합적 읽기ㆍ쓰기 지도가 학습자들의 문자언어 향상에 미치는 영향
김영철
외국어교육 제11권 제2호 (2004.06) pp.297-324