초등영어 학습자와 교사가 인식하는 불안감
Anxieties perceived by students and English teachers in elementary English education
박선호, 황인태
외국어교육 제19권 제3호 (2012.09) pp.165-200
외국어 학습에서 불안감, 성취목표지향성, 다차원적 완벽주의 성향의 상호관계
The relationship among anxiety, achievement goal, and multidimensional perfectionism on foreign language learning.
김용석
외국어교육 제16권 제2호 (2009.09) pp.293-319
동기와 언어불안감이 영어 말하기능력에 미치는 영향
The effects of L2 learners’ motivation and anxiety on English speaking skills
박혜숙
외국어교육 제13권 제4호 (2006.12) pp.219-241
언어 불안감, 자각 능력, 의사소통의사 및 동기와 제2언어 의사소통 빈도의 관계: 한국 EFL 상황을 중심으로
Language Anxiety, Perceived Competence, Willingness to Communicate, and Motivation as Predictors of Second Language Communication Frequency: The Korean EFL Context
김현진
외국어교육 제12권 제1호 (2005.03) pp.161-184