입력중심활동과 출력중심활동이 고등학교 영어 학습자의 비대격 구문 습득에 미치는 영향
Effects of input-based and output-based activities on the learning of English unaccusativity by Korean high school students
한신실, 이상기
외국어교육 제26권 제3호 (2019.09) pp.139-159