L2 에세이 쓰기 과정에 나타난 쓰기 계획의 성격: 브레인스토밍과 아웃라인을 중심으로
문영인
외국어교육 제26권 제1호 (2019.03) pp.109-128
인공지능 시대에 맞는 외국어 교과의 ‘성격’과 ‘목표’
신형욱
외국어교육 제25권 제4호 (2018.12) pp.133-157