학습자의 평가 준거 개발 참여가 자기평가 및 동료평가에 미치는 영향: 대학영문과 수업을 중심으로
김혜진, 장선영
외국어교육 제27권 제3호 (2020.09) pp.73-93
명시적 설명 및 참여적 학습 활동을 활용한 대학 영문법 수업의 효과에 관한 연구
송희심
외국어교육 제18권 제3호 (2011.12) pp.133-156