활동과 코드변환 측면에서 살펴 본 TEE 쓰기 수업의 문제점
외국어교육 제22권 제1호 (2015.02) pp.255-277
쓰기 과제에 대한 협력적 글쓰기 활동의 효과성 연구: 보고하기와 비평하기 장르를 중심으로
외국어교육 제20권 제4호 (2013.12) pp.391-414
2009년 개정 교육과정 성취기준에 따른 중학교 1학년 영어교과서의 쓰기활동 분석
외국어교육 제20권 제4호 (2013.12) pp.231-259
독해일지 작성 활동이 고등학생의 영어 읽기 쓰기 능력 및 정의적 영역에 미치는 영향
외국어교육 제20권 제1호 (2013.02) pp.175-202
장르 중심적 접근법에서 살펴본 중학교 1학년 영어교과서의 쓰기 활동 분석
외국어교육 제20권 제1호 (2013.02) pp.45-71
한국과 중국의 영어 교과서 비교 분석: 쓰기 활동을 중심으로
외국어교육 제15권 제1호 (2008.06) pp.245-279
다양한 활동의 단계별ㆍ수준별 통합적 읽기ㆍ쓰기 지도가 학습자들의 문자언어 향상에 미치는 영향
외국어교육 제11권 제2호 (2004.06) pp.297-324