어휘학습을 위한 언어 입력의 제공원으로서 원어민, 비원어민 교사, 교재 비교 연구
신동광
외국어교육 제22권 제4호 (2015.12) pp.181-200
언어 학습, 교수, 평가를 위한 유럽공통 참조기준에 근거한 스페인어 교재에 관한 연구 - Prisma 교재 분석을 중심으로 -
최재철
외국어교육 제18권 제3호 (2011.12) pp.313-334