초등 영어 교실의 유머 발화자: 교사, 학습자 및 공동 구성을 중심으로
외국어교육 제28권 제1호 (2021.02) pp.91-122
외국어교육 제23권 제4호 (2016.12) pp.113-138
관학 협력을 통한 방과후 원어민 영어교실의 운영 및 성과
외국어교육 제19권 제2호 (2012.06) pp.109-141
외국어교육 제18권 제3호 (2011.12) pp.185-208
영어교사 일반의사소통능력과 교실의사소통능력에대한 진단 및 인식도 연구
외국어교육 제17권 제2호 (2010.09) pp.205-228
교실 외 활동을 활용한 대학 교양영어 회화프로그램의 학습자 만족도 연구
외국어교육 제15권 제3호 (2008.12) pp.141-168
외국어교육 제12권 제3호 (2005.09) pp.323-353
외국어교육 제10권 제2호 (2003.06) pp.273-290
영어친화적인 교실에서의 책 만들기 활동이 초등학생의 영어 불안도와 영어 능력 향상에 미치는 효과
외국어교육 제10권 제1호 (2003.03) pp.155-174
외국어교육 제9권 제3호 (2002.09) pp.265-287
외국어교육 제5권 제2호 (1999.07) pp.107-138