기계번역도구 사용에 대한 EFL 영어학습자의 인식 및 정의적 태도 분석
외국어교육 제31권 제1호 (2024.02) pp.91-111
외국어교육 제28권 제1호 (2021.02) pp.169-197
대학원 교육에서 영어 사용 및 수요 분석: 영어 강의 및 학술 활동을 중심으로
외국어교육 제25권 제1호 (2018.02) pp.129-158
스마트폰 학습 앱을 사용한 어휘 학습이 초등학생의 영어 어휘 능력과 태도에 미치는 영향
외국어교육 제25권 제1호 (2018.02) pp.103-128
학교급별 자기주도 영어학습 능력과 학습책략 사용 양상 관련성 연구
외국어교육 제21권 제3호 (2014.09) pp.73-97
고등학교 영어에세이 쓰기 수업에서 포트폴리오 사용의 효용성 및 학습자 인식 연구
외국어교육 제21권 제1호 (2014.02) pp.165-190
영어 독해 전략 지도가 학습자 독해 성취도 향상과 메타인지 전략 사용에 미친 영향
외국어교육 제20권 제2호 (2013.06) pp.79-104
외국어교육 제18권 제3호 (2011.12) pp.185-208
수업담화 코퍼스에서 나타난 예비 영어교사의 직접 및 간접지시 화행 사용
외국어교육 제18권 제2호 (2011.09) pp.187-208
한국 대학생 영어 학습자 코퍼스에 나타난 견지 부사구 (Stance Adverbials)의 사용
외국어교육 제17권 제3호 (2010.12) pp.347-366
우리나라 영어 교사의 영어 사전 사용과 사전 교육 현황
외국어교육 제13권 제3호 (2006.09) pp.419-443
한국 대학생들의 학습 스타일이 영어 학습 전략 사용과 성취도에 미치는 영향
외국어교육 제12권 제1호 (2005.03) pp.295-332
영어학업성취수준에 따른 중학생들의 동기유발 요인 및 책략사용에 관한 연구
외국어교육 제10권 제2호 (2003.06) pp.227-250
외국어교육 제7권 제2호 (2000.12) pp.367-387