외국어교육 제31권 제1호 (2024.02) pp.147-171
중국인 학습자의 한국어 중복자음 연음 오류 분석: 최적성 이론을 바탕으로
외국어교육 제29권 제2호 (2022.06) pp.147-165
어휘/형식 간 대응의 과도한 등식화로 인한 스페인어 작문/번역 오류 분석
외국어교육 제28권 제4호 (2021.12) pp.175-199
몽골어-한국어 번역 오류 분석 및 교육적 개선 방안: 한국인 학부생을 중심으로
외국어교육 제28권 제2호 (2021.06) pp.243-263
외국인 한국어 학습자의 한국어 어두 장애음의 발음과 표기 오류 원인 분석
외국어교육 제27권 제4호 (2020.12) pp.183-202
현대 그리스어의 전치사 ‘apo’와 ‘se’ 오류 분석
외국어교육 제26권 제2호 (2019.06) pp.169-185
인도네시아어-한국어 이중어 사전 오류 분석: ‘인도네시아어-한국어 큰 사전’을 중심으로
외국어교육 제25권 제4호 (2018.12) pp.209-225
교수자의 피드백 제공에 따른 EFL대학생의 영어 쓰기 오류의 변화
외국어교육 제25권 제2호 (2018.06) pp.141-164
장르 기반 영어 학습자 코퍼스의 이메일 오류 분석: 학부 교양영어 교육을 중심으로
외국어교육 제24권 제2호 (2017.06) pp.99-125
영어 철자 오류의 유형과 학년에 따른 향상도: 몰입교육 초등학생들의 사례
외국어교육 제21권 제4호 (2014.12) pp.251-275
국가영어능력평가시험 2·3급 쓰기 문항유형별 어법상의 오류 분석
외국어교육 제20권 제3호 (2013.09) pp.269-296
구어오류수정에 대한 학습자 인식과 교실 실행: KFL 일본인 학습자를 중심으로
외국어교육 제19권 제2호 (2012.06) pp.327-355
태국어권 한국어 학습자에 나타나는 오류 유형 연구: 한국어와 태국어의 대조 분석에 기반하여
외국어교육 제18권 제1호 (2011.06) pp.297-320
교사의 오류 수정 유형에 따른 한국어 학습자 반응에 관한 연구
외국어교육 제16권 제3호 (2009.12) pp.457-485
외국어교육 제14권 제4호 (2007.12) pp.351-363
외국어교육 제14권 제3호 (2007.09) pp.429-451
외국어교육 제12권 제4호 (2005.12) pp.437-462
외국어교육 제10권 제2호 (2003.06) pp.385-405
외국어교육 제9권 제4호 (2002.12) pp.215-232