이미지 생성 AI를 활용한 영어 학습이 대학생들의 정의적 요인에 미치는 영향
외국어교육 제31권 제1호 (2024.02) pp.113-126
소셜미디어 활용 영어학습이 대학생들의 인식과 정의적 요인에 미치는 영향 분석
외국어교육 제28권 제3호 (2021.09) pp.133-151
교육과정 실행 요인 관점에서 고찰한 한국어(KSL) 교육과정의 개선 방향 연구
외국어교육 제27권 제3호 (2020.09) pp.121-141
외국어교육 제24권 제3호 (2017.09) pp.237-260
외국어교육 제23권 제2호 (2016.06) pp.171-199
언어적, 인지적, 정의적, 사회적 요인이 대학생들의 사실적 및 추론적 영어 읽기에 미치는 영향
외국어교육 제22권 제4호 (2015.12) pp.133-154
어린이 영어 학습자의 의사소통의지에 영향을 미치는 요인 분석
외국어교육 제22권 제4호 (2015.12) pp.101-132
정보전이 활동이 고등학교 영어 학습자의 영어 듣기능력 및 정의적 요인에 미치는 영향
외국어교육 제20권 제4호 (2013.12) pp.211-229
한국어 학습자의 한국인 이미지의 특징과 형성요인: 일본인 대학생 학습자와 비학습자의 비교
외국어교육 제19권 제4호 (2012.12) pp.497-522
인지적 요인과 정의적 요인 차원에서 사회교육적 동기 모형과 L2 동기 자아 체계의 비교
외국어교육 제19권 제4호 (2012.12) pp.181-214
외국어교육 제18권 제1호 (2011.06) pp.95-120
외국어교육 제13권 제2호 (2006.06) pp.25-42
외국어교육 제12권 제3호 (2005.09) pp.401-416
영어수동태학습에서 형태초점과 컴퓨터 매개학습의 장·단기 수준별 효과와 정의적 요인
외국어교육 제12권 제3호 (2005.09) pp.219-244
외국어교육 제11권 제4호 (2004.12) pp.475-488
영어학업성취수준에 따른 중학생들의 동기유발 요인 및 책략사용에 관한 연구
외국어교육 제10권 제2호 (2003.06) pp.227-250
외국어교육 제3권 제1호 (1997.02) pp.61-80