문화간 의사소통 능력 관점에서의 교양 독일어 교재 분석
외국어교육 제29권 제1호 (2022.02) pp.21-39
초등 영어 교과서의 학년군 내 분책 기준 탐색: 듣기 대화문 의사소통 기능의 계열성을 중심으로
외국어교육 제28권 제1호 (2021.02) pp.145-168
2015 개정 초등 6학년과 중등 1학년 간 영어 교과서 의사소통 기능의 연계성 분석
외국어교육 제27권 제3호 (2020.09) pp.95-119
문화간 의사소통 능력 향상을 위한 외국어 수업설계: 고등학교 독일어 교과목 사례를 중심으로
외국어교육 제25권 제3호 (2018.09) pp.183-201
중학교 영어 교과서의 의사소통 기능에 대한 코퍼스 기반 분석: 듣기와 말하기를 중심으로
외국어교육 제24권 제3호 (2017.09) pp.123-147
외국어교육 제22권 제4호 (2015.12) pp.155-179
어린이 영어 학습자의 의사소통의지에 영향을 미치는 요인 분석
외국어교육 제22권 제4호 (2015.12) pp.101-132
형태초점 의사소통 접근 방법을 활용한 연결어미 ‘-느라고’ 수업 효과 연구
외국어교육 제21권 제2호 (2014.06) pp.295-320
-(으)ㄹ래(요)'의 의사소통 기능과 그 확장 유형 연구
외국어교육 제20권 제1호 (2013.02) pp.295-318
의사소통 중심 교수법을 이용한 비즈니스 중국어 수업 모형 연구
외국어교육 제19권 제3호 (2012.09) pp.371-394
형태 초점 의사소통 교수법에서 교수모형과 학습자의 학습준비도가 목표문법학습에 미치는 영향
외국어교육 제17권 제3호 (2010.12) pp.227-250
영어교사 일반의사소통능력과 교실의사소통능력에대한 진단 및 인식도 연구
외국어교육 제17권 제2호 (2010.09) pp.205-228
의사소통 기능 중심의 한국어 교육을 위한 교육 내용 선정 및 배열 연구
외국어교육 제17권 제1호 (2010.06) pp.405-432
중국어 I 교육과정과 수능 문항의 의사소통 기능 내용 분석
외국어교육 제16권 제3호 (2009.12) pp.435-456
외국어교육 제16권 제1호 (2009.06) pp.291-314
Focus on Form 의사소통 수업과 유치 7세 학습자의 Uptake
외국어교육 제15권 제1호 (2008.06) pp.431-457
외국어교육 제14권 제2호 (2007.06) pp.361-380
의사소통 상황 “길 안내”와 문법의 연계 가능성 고찰 - 고등학교 독일어 교과서를 중심으로
외국어교육 제13권 제2호 (2006.06) pp.407-431