챗봇 빌더를 활용한 한국어교육용 챗봇 제작 및 검증 연구: 학습자 인식 조사를 중심으로
외국어교육 제31권 제3호 (2024.09) pp.101-131
우즈베크어권 한국어 학습자의 기계 번역기 사용 연구: 사용 양상, 태도, 인식, 기대치를 중심으로
외국어교육 제31권 제1호 (2024.02) pp.279-300
기계번역도구 사용에 대한 EFL 영어학습자의 인식 및 정의적 태도 분석
외국어교육 제31권 제1호 (2024.02) pp.91-111
초중고 교사의 제2외국어에 대한 인식 및 제2외국어 과목 편성･운영 실태 연구
외국어교육 제30권 제4호 (2023.12) pp.69-91
한국어와 중국어 모국어 화자의 세계영어 발음에 대한 인식과 태도 비교 연구
외국어교육 제30권 제4호 (2023.12) pp.47-68
초등영어교육에서 다중언어주의에 대한 교사들의 인식과 믿음
외국어교육 제28권 제4호 (2021.12) pp.51-75
소셜미디어 활용 영어학습이 대학생들의 인식과 정의적 요인에 미치는 영향 분석
외국어교육 제28권 제3호 (2021.09) pp.133-151
영어 말하기 수행평가 과업 유형 및 평가 효용성에 대한 고등학생들의 인식 연구
외국어교육 제28권 제2호 (2021.06) pp.85-106
외국어교육 제27권 제4호 (2020.12) pp.97-117
영어 교사 자질에 관한 인식 연구: 중등 영어 교사와 학생 중심으로
외국어교육 제24권 제4호 (2017.12) pp.109-127
리터러시 중심 문화학습: 대학생들의 인식 수준과 바람직한 수업 설계 방향
외국어교육 제24권 제3호 (2017.09) pp.149-170
외국어교육 제23권 제4호 (2016.12) pp.227-249
한국의 공손한 언동의 작동 양상: 문학 작품에 나타난 언중들의 공손에 대한 인식을 바탕으로
외국어교육 제23권 제3호 (2016.09) pp.277-308
외국어교육 제23권 제1호 (2016.02) pp.243-266
초등학교 5, 6학년 학생들의 영어 파생형태소 인식능력 분석
외국어교육 제23권 제1호 (2016.02) pp.191-220
웹(web)기반 프랑스어 발음 학습자료 활용에 대한 대학생 학습자들의 인식 연구
외국어교육 제22권 제4호 (2015.12) pp.299-325
외국어교육 제22권 제4호 (2015.12) pp.251-275
교양영어 회화 강의에 대한 학생과 원어민 교수진의 인식 탐색
외국어교육 제22권 제3호 (2015.09) pp.207-231