효율적인 일본어학습을 위한 수업설계 연구: CLIL의 개념을 바탕으로
A s tudy o n the instructional design for effective Japanese learning: Based on the concept of CLIL.
류경희, 김미정
외국어교육 제28권 제4호 (2021.12) pp.227-251
고등학교 제2외국어 학습자의 중국어·일본어 학습신념 연구
A study on high school learner's Chinese and Japanese language learning belief
이선희
외국어교육 제19권 제2호 (2012.06) pp.301-326
초급 일본어학습자의 담화구성 오류에 대한 연구
The errors of discourse structure in beginning Japanese learners
조영남, 이덕배
외국어교육 제14권 제4호 (2007.12) pp.351-363
한국인 학습자의 모어 음성이 일본어 작문에 미치는 영향
Inteference errors on the composition of Japanese by Korean learners.
민광준
외국어교육 제8권 제1호 (2001.06) pp.431-445
일본어 학습자의 첫대면 커뮤니케이션에 대한 학년별 고찰과 일본어교육에 대한 응용
A Study on initial communication by grades of Japanese Iearners and application to Japanese language education.
오쿠야마 요코
외국어교육 제5권 제1호 (1999.01) pp.405-428
異文化 接觸 經驗과 日本語 學習 - 韓國大學生의 경우 -
이문화 접촉 경험과 일본어 학습 - 한국대학생의 경우 -
사쿠라이 게이코
외국어교육 제5권 제1호 (1999.01) pp.383-404
한국 학습자의 일본어 논설체 문장에 대한 한국어 및 일본어 원어민 평가에 관한 연구
야마시타 미유키
외국어교육 제4권 제2호 (1998.07) pp.195-207
한국인 일본어 학습자의 일본어 장모음 습득에 관한 횡단적 연구
A cross-sectional study of the acquisition of Japanese long vowel by Korean learners of Japanese.
이형재
외국어교육 제3권 제2호 (1997.07) pp.175-190
한국 대학생의 일본어 학습 전략에 관한 연구
A study on Korean students' learnìng strategies for Japanese language
외국어교육 제2권 제1호 (1996.02) pp.97-115