KOREASCHOLAR

한국 해외 홍보 매체에 나타난 문화소 번역 전략 연구: 코리아넷 아랍어 웹사이트를 중심으로

A study on the translation strategies of culture-specific items in Korean overseas promotional media: Focusing on Korea.net Arabic website

조정민

외국어교육 제28권 제2호 (2021.06) pp.189-208

고등학생의 영어 어휘학습전략 사용과 동기의 관계

The relationship between high school students’ vocabulary learning strategy use and motivation

최용숙, 유범

외국어교육 제28권 제1호 (2021.02) pp.169-197

대학생의 영어 학습동기와 전략이 성취도에 미치는 영향

Effects of college students’ English learning motivation and strategies on their achievement.

박찬규

외국어교육 제27권 제3호 (2020.09) pp.55-72

한국어교육을 위한 명령하기 헤지 전략 연구

The study on hedging strategies of command function for Korean language education.

김강희

외국어교육 제26권 제2호 (2019.06) pp.187-211

전문계 대학생의 영어 학습 동기와 전략 유형이 성취도에 미치는 영향 분석

Analyzing the impact of the EFL college students’ English learning motivation and strategies on their achievement

나경희

외국어교육 제26권 제1호 (2019.03) pp.91-107

대학생 한국어 학습자의 학습 전략 사용 양상

이유림, 김인희, 김영주

외국어교육 제24권 제4호 (2017.12) pp.277-305

아랍어 숙어의 관용성과 숙어의 효과적 교육 전략

Idiomaticity in Arabic and some strategies for teaching Arabic idioms

정규영

외국어교육 제24권 제2호 (2017.06) pp.265-277

사고구술 기법(Think-Aloud)을 활용한 고등학교 수준별 영어 학습자의 독해전략 연구

강지연, 김혜영

외국어교육 제24권 제1호 (2017.03) pp.159-184

학습전략을 활용한 초등영어 학습 부진아의 수준별 읽기 지도 효과

The effect of strategies- based leveled English reading programs on reading proficiency and affective domains of underachieving elementary school students

엄월영, 김혜련

외국어교육 제21권 제4호 (2014.12) pp.173-200

문맥 추론 전략과 어휘 연상 전략이 초등학교영어 학습자의 어휘 능력 향상에 미치는 영향

Effects of contextual inference and word association strategies on the development of Korean elementary school students’ vocabulary knowledge

조윤희, 이상기

외국어교육 제21권 제2호 (2014.06) pp.255-272

프랑스어 학습자의 학습동기를 위한 효과적인 교수전략 방안

A study of the effective teaching strategies to enhance motivation of Korean students of French

김현주

외국어교육 제20권 제2호 (2013.06) pp.303-327

영어 독해 전략 지도가 학습자 독해 성취도 향상과 메타인지 전략 사용에 미친 영향

The effect of English reading strategy- based instruction on students' reading achievement and metacognitive strategy use

정지원

외국어교육 제20권 제2호 (2013.06) pp.79-104

성공적인 이러닝 영어 수업을 위한 교수전략 연구

A study on instructional strategies for successful E-learning English classes

김주혜

외국어교육 제19권 제3호 (2012.09) pp.101-130

한국어 발화에서의 불손 실현 - Brown과 Levinson(1987)의 불손전략을 바탕으로 -

A study on the realization of impoliteness in Korean speech act: Brown and Levinson's (1987) impoliteness strategies

김태나

외국어교육 제18권 제3호 (2011.12) pp.439-477

초등학교 영어교과서 CD-ROM 활용 학습전략 연구

A study of elementary school students’ learning strategies with CD-ROM for the English textbooks

임희정, 조주은

외국어교육 제18권 제2호 (2011.09) pp.317-337

스페인어 원어수업에서의 교수 담화 전략

Discourse strategies used by Spanish native professors

심영식

외국어교육 제15권 제1호 (2008.06) pp.485-503

독해 전략 강화 훈련을 통한 전략 사용의 변화

Changes in learner beliefs and strategy use through strategy-based instruction

김현옥

외국어교육 제13권 제4호 (2006.12) pp.193-217

영어학습 불안 및 전략과 영어 듣기ㆍ읽기 능력 간의 상관관계

An investigation into the association between learner anxiety and strategy use and English listening and reading

김성연, 박경례

외국어교육 제13권 제2호 (2006.06) pp.93-120

한국 대학생 EAP 영어 학습자의 영어 구두 발표 전략 훈련의 효과에 대한 연구

A study on the effects of training of English oral presentation in Korean EAP contexts

이경하, 김은주

외국어교육 제12권 제4호 (2005.12) pp.401-435

고등학생들의 영어 학습전략과 학습신념 비교 : 사례연구

A Comparison of Two Groups of High-school Students' Use of Languages Learning Strategies and Their Beliefs about Language Learning

박찬규

외국어교육 제12권 제3호 (2005.09) pp.355-378