수업 전문성 차이에 따른 초등 영어교사 발화 유형과 특징 분석
외국어교육 제24권 제1호 (2017.03) pp.207-232
초등학교 영어교사의 전문성에 영향을 미치는 정의적 변인 연구
외국어교육 제21권 제2호 (2014.06) pp.153-175
상호협력적 교수 전문성 개발 모임이 교수 자아정체성과 커리큘럼 운영에 미치는 영향
외국어교육 제19권 제4호 (2012.12) pp.399-424
초등 영어교사 심화연수 후 지속적 전문성 발달에 관한 연구
외국어교육 제19권 제3호 (2012.09) pp.345-370
외국어교육 제15권 제3호 (2008.12) pp.229-259
외국어교육 제13권 제4호 (2006.12) pp.271-297