수업담화 코퍼스에서 나타난 예비 영어교사의 직접 및 간접지시 화행 사용
Korean pre-service EFL teachers’ use of direct and indirect directives in the classroom discourse corpus
이은주
외국어교육 제18권 제2호 (2011.09) pp.187-208
학습자의 언어 인식 조성을 통한 한국어 지시어 교수 방안
Teaching the semantic functions of Korean demonstratives by fostering learners' language awareness
박선희
외국어교육 제15권 제3호 (2008.12) pp.359-386