KOREASCHOLAR

언어자료기반 학습법(DDL)을 적용한 초등학교 6학년 영어 문장 쓰기 학습 효과 연구

이인숙, 이동주

외국어교육 제30권 제1호 (2023.02) pp.33-55

초등학교 영어 학습자의 읽기 이해 예측변인

Predictors of reading comprehension in elementary school English learners

이영아

외국어교육 제25권 제4호 (2018.12) pp.53-80

L2 동기 자아체계 요인과 자아효능감이 초등학교 학생 영어능력에 미치는 영향에 대한 경로 분석

임현정, 맹은경

외국어교육 제24권 제4호 (2017.12) pp.87-107

초등학교 5, 6학년 학생들의 영어 문법형태소 발달 양상

An analysis of elementary students’ English grammatical morphemes awareness

남승우, 김정렬

외국어교육 제24권 제2호 (2017.06) pp.153-174

초등학교 영어수업 도입부 상호작용 사례 연구

김솔, 박선호, 최희경

외국어교육 제23권 제4호 (2016.12) pp.197-226

한국 초등학교의 중국어 교육 현황 조사 연구: 서울 지역을 중심으로

A study on the current situation of Chinese education in Korean elementary schools: Focus on the area of Seoul

김현철, 이경진, 김주희, 이유진

외국어교육 제23권 제2호 (2016.06) pp.249-267

초등학교 5, 6학년 학생들의 영어 파생형태소 인식능력 분석

An analysis of elementary 5th and 6th grade students’ English derivational morphological awareness

남승우, 김정렬

외국어교육 제23권 제1호 (2016.02) pp.191-220

초등학교 5, 6학년 학생들의 영어 음독 유창성 분석

English oral reading fluency of the 5th and the 6th graders

전지혜, 강성우

외국어교육 제22권 제1호 (2015.02) pp.149-175

초등학교 6학년과 중학교 1학년 영어 교과서 읽기 지문 연계성 분석

A continuity analysis of the reading passages of elementary school 6th grade and middle school 1st grade English textbooks.

임영진, 조윤경, 정영경

외국어교육 제22권 제1호 (2015.02) pp.125-148

문맥 추론 전략과 어휘 연상 전략이 초등학교영어 학습자의 어휘 능력 향상에 미치는 영향

Effects of contextual inference and word association strategies on the development of Korean elementary school students’ vocabulary knowledge

조윤희, 이상기

외국어교육 제21권 제2호 (2014.06) pp.255-272

영어 수업에 나타난 초등학교와 중학교 교사 발화 차이

Differences of teacher talk between elementary and middle school English classes

김진실, 김정렬

외국어교육 제21권 제2호 (2014.06) pp.177-204

초등학교 영어교사의 전문성에 영향을 미치는 정의적 변인 연구

Affective factors affecting primary English teachers’ professionalism

임수연

외국어교육 제21권 제2호 (2014.06) pp.153-175

초등학교 G러닝 영어 방과후학교 프로그램의 효과 제시

Suggesting effectiveness of G-Learning English afterschool program in elementary schools

위정현, 원은석

외국어교육 제21권 제1호 (2014.02) pp.137-163

초등학교 영어교과서 CD-ROM 활용 학습전략 연구

A study of elementary school students’ learning strategies with CD-ROM for the English textbooks

임희정, 조주은

외국어교육 제18권 제2호 (2011.09) pp.317-337

코퍼스 활용 어휘지도를 통한 초등학교 5학년 통제적 글쓰기 능력 향상 방안

Improving the controlled writing skill of 5th grade elementary school students through corpus-based vocabulary instruction

최병원, 표경현

외국어교육 제18권 제1호 (2011.06) pp.209-224

초등학교 영어 몰입식 실과 교육 모형 개발 및 적용 연구

A study of implementation of an English immersion education model for practical art and its application in an elementary school

박선호, 최태규

외국어교육 제17권 제1호 (2010.06) pp.303-336

수업장학을 위한 통한 초등학교 영어 교사 및 장학자의 태도 및 인식 변화: 사례연구

Changes in English teachers' and supervisors' awareness in instructional supervision

이윤

외국어교육 제16권 제3호 (2009.12) pp.257-281

초등학교 몰입식 영어교육에 대한 이해 및 인식 연구

박선호

외국어교육 제16권 제2호 (2009.09) pp.131-160

영어 음소 인식 지도를 위한 초등학교 영어 어휘목록 설계

A word list for phonemic awareness instruction in the primary school

이윤, 김일두

외국어교육 제16권 제1호 (2009.06) pp.173-198

조기영어교육 시작시기에 대한 초등학교 학부모의 인식 연구

A study on the elementary school parents’ perception about the starting age for early English education

이명조

외국어교육 제13권 제3호 (2006.09) pp.399-418