영어 말하기 수행평가 과업 유형 및 평가 효용성에 대한 고등학생들의 인식 연구
외국어교육 제28권 제2호 (2021.06) pp.85-106
영어 교사 자질에 관한 인식 연구: 중등 영어 교사와 학생 중심으로
외국어교육 제24권 제4호 (2017.12) pp.109-127
초등학교 5, 6학년 학생들의 영어 파생형태소 인식능력 분석
외국어교육 제23권 제1호 (2016.02) pp.191-220
교양영어 회화 강의에 대한 학생과 원어민 교수진의 인식 탐색
외국어교육 제22권 제3호 (2015.09) pp.207-231
초등영어 문법 교수·학습에 대한 교사와 학생들의 인식 및 실태 연구
외국어교육 제21권 제4호 (2014.12) pp.111-148
국가영어능력평가시험 2·3급의 환류효과: 학생 인식, 교수·학습실태, 시험성적 분석을 중심으로
외국어교육 제21권 제3호 (2014.09) pp.247-274
내용 쓰기(writing to learn)를 통한 영어 학습의 효과 및 이에 대한 학생들의 인식
외국어교육 제21권 제3호 (2014.09) pp.155-186
한국고등학생의 영어음소인식능력과 영어청해능력의 상관관계 연구
외국어교육 제16권 제2호 (2009.09) pp.245-266
외국어교육 제11권 제3호 (2004.09) pp.103-131