An Exploratory Factor Analysis of L2 Motivational Self System in Korean EFL College Contexts
Dongho Kang
외국어교육 제24권 제1호 (2017.03) pp.1-21
L2 Motivation and Self-Determination in Korean EFL University Contexts
외국어교육 제23권 제1호 (2016.02) pp.1-20
A Cross-Sectional Study of L2 Motivational Change in Korean EFL College Contexts
외국어교육 제21권 제3호 (2014.09) pp.27-49
한국형 다독 교재 모형 개발
김경한, 홍주희, 최성희, 이용배, 최진희
외국어교육 제20권 제2호 (2013.06) pp.237-270
Listening Activities in Korean EFL Contexts:Bottom-up, Top-down, and Interactive Types
Woo-hyun Jung
외국어교육 제11권 제2호 (2004.06) pp.77-100