KOREASCHOLAR

AI챗봇 기반 영어 면접 연습이 EFL 대학생의 말하기 능력에 끼치는 영향

백지연

외국어교육 제31권 제3호 (2024.09) pp.31-55

영어 쓰기 수업에서 피드백 보조도구로서의 ChatGPT 활용 가능성

이선

외국어교육 제31권 제2호 (2024.06) pp.27-54

영어 철자 오류의 원인 탐색: 학생 면담을 통해

조길은, 배정옥

외국어교육 제31권 제1호 (2024.02) pp.147-171

초등 예비교사의 규제 초점(Regulatory Focus) 성향과 영어 말하기 능력의 연관성 분석

김인옥, 엄미진

외국어교육 제31권 제1호 (2024.02) pp.127-146

이미지 생성 AI를 활용한 영어 학습이 대학생들의 정의적 요인에 미치는 영향

윤택남, 이유진

외국어교육 제31권 제1호 (2024.02) pp.113-126

기계번역도구 사용에 대한 EFL 영어학습자의 인식 및 정의적 태도 분석

나경희, 백지연

외국어교육 제31권 제1호 (2024.02) pp.91-111

A Study of Korean College Students’ Perceptions on English Writing Anxiety

Jong-Gab Choi

외국어교육 제30권 제4호 (2023.12) pp.25-45

AI 챗봇 활용 국내 영어학습의 효과 메타분석

서소담, 김정렬

외국어교육 제30권 제3호 (2023.09) pp.25-42

AI 기반 영어 교육용 프로그램과 한국인 교사의 초등학생 영어 발음평가 비교 연구

박미애

외국어교육 제30권 제3호 (2023.09) pp.1-24

Investigating EFL College Students’ English Writings Produced by AI-Based Machine Translation

Ji-Yeon Baek, Kyeong-Hee Rha

외국어교육 제30권 제2호 (2023.06) pp.1-24

온라인 환경에서 실시한 대학교 플립러닝 영작문 수업에서의 학습 성과에 대한 실재감의 예측력 탐색

김예나래, 표경현

외국어교육 제30권 제2호 (2023.06) pp.41-65

Poetry as a Venue for Meaningful Literacy: A Case Study of a Primary English Language Learner

Song-Eun Lee

외국어교육 제30권 제1호 (2023.02) pp.1-31

Effects of Creativity-Enhanced Tasks on Middle School Students’ English Performance and Creativity

Hana Joo

외국어교육 제29권 제4호 (2022.12) pp.27-50

The Effects of Nearpod-Incorporated English Classes on Korean University Students’ Speaking Performance and A ffective A spects

Areum Lee

외국어교육 제29권 제4호 (2022.12) pp.1-25

한국 대학생 영어학습자들의 종단적 영어 학습동기 변화: 회고적 모티그래프 및 자서전적 에세이를 중심으로

김태영, 오신유

외국어교육 제29권 제4호 (2022.12) pp.77-106

중학교 영어 원어민 교수자에게 요구되는 자질에 관한 현상학적 연구

강세라

외국어교육 제29권 제4호 (2022.12) pp.51-75

초등교사의 목소리를 통한 TEE 수업 실천에 대한 기반연구

전자영, 김정렬

외국어교육 제29권 제3호 (2022.09) pp.105-129

내용중심통합수업 원리를 적용한 초등영어수업 재구성 방안 제안: 6학년 중심으로

최신형

외국어교육 제29권 제3호 (2022.09) pp.83-104

Linguistic Affordances in Small Group Work in a Videoconferencing-mediated English Class at College

Seo-Rah Lee

외국어교육 제29권 제2호 (2022.06) pp.121-145

Practicing Reading for Pleasure in the EFL Classrooms: Using [The Curious Incident of the Dog in the Night-time] in a College English Cou rse

Yoonji Kim

외국어교육 제29권 제2호 (2022.06) pp.31-64