KOREASCHOLAR

Understanding Local and International Students’ Perspectives on Local-English Code-Switching in EMI Classrooms

Inseul Hwang, Minyoung Cho

외국어교육 제32권 제2호 (2025.06) pp.1-23

교양영어수업의 협력적 글쓰기 과정에서 동료 피드백 활동에 대한 사례 연구

손희정, 임희주

외국어교육 제32권 제2호 (2025.06) pp.25-43

Classwide Peer Tutoring for Controlled Grammar Practice Activities in Korean University English Class: Effectiveness and Student Perceptions

Andrew Garth, Christopher Irvin

외국어교육 제32권 제1호 (2025.02) pp.79-115

Improving Lexical Stress in Korean English Learners: Self-correction vs. Shadowing

Yunhyun Lee

외국어교육 제32권 제1호 (2025.02) pp.25-46

The Effectiveness of a Structured Learning Module of YouGlish on English Pronunciation and Intonation

Mijin Eom

외국어교육 제32권 제1호 (2025.02) pp.1-24

AI 기반 기계 번역을 활용한 「영미 문학 읽기」 수업에서의 학습자 참여, 정의적 요인, 영어 능력에 관한 인식 연구

천혁진

외국어교육 제32권 제1호 (2025.02) pp.117-149

A Study on Korean University Students’ Listening Comprehension: Unscripted vs. Scripted English Texts

Miae Park, Claudia Tumba

외국어교육 제31권 제4호 (2024.12) pp.1-26

내국인 교사와 원어민보조교사와의 초등 영어 협동수업과 영어 학습 불안

문인숙, 고정민

외국어교육 제31권 제4호 (2024.12) pp.89-108

에듀테크 이해 및 활용에 관한 초등영어교사의 요구 분석: 중요도와 실행도 분석을 중심으로

윤택남

외국어교육 제31권 제4호 (2024.12) pp.75-88

AI챗봇 기반 영어 면접 연습이 EFL 대학생의 말하기 능력에 끼치는 영향

백지연

외국어교육 제31권 제3호 (2024.09) pp.31-55

영어 쓰기 수업에서 피드백 보조도구로서의 ChatGPT 활용 가능성

이선

외국어교육 제31권 제2호 (2024.06) pp.27-54

영어 철자 오류의 원인 탐색: 학생 면담을 통해

조길은, 배정옥

외국어교육 제31권 제1호 (2024.02) pp.147-171

초등 예비교사의 규제 초점(Regulatory Focus) 성향과 영어 말하기 능력의 연관성 분석

김인옥, 엄미진

외국어교육 제31권 제1호 (2024.02) pp.127-146

이미지 생성 AI를 활용한 영어 학습이 대학생들의 정의적 요인에 미치는 영향

윤택남, 이유진

외국어교육 제31권 제1호 (2024.02) pp.113-126

기계번역도구 사용에 대한 EFL 영어학습자의 인식 및 정의적 태도 분석

나경희, 백지연

외국어교육 제31권 제1호 (2024.02) pp.91-111

A Study of Korean College Students’ Perceptions on English Writing Anxiety

Jong-Gab Choi

외국어교육 제30권 제4호 (2023.12) pp.25-45

AI 챗봇 활용 국내 영어학습의 효과 메타분석

서소담, 김정렬

외국어교육 제30권 제3호 (2023.09) pp.25-42

AI 기반 영어 교육용 프로그램과 한국인 교사의 초등학생 영어 발음평가 비교 연구

박미애

외국어교육 제30권 제3호 (2023.09) pp.1-24

Investigating EFL College Students’ English Writings Produced by AI-Based Machine Translation

Ji-Yeon Baek, Kyeong-Hee Rha

외국어교육 제30권 제2호 (2023.06) pp.1-24

온라인 환경에서 실시한 대학교 플립러닝 영작문 수업에서의 학습 성과에 대한 실재감의 예측력 탐색

김예나래, 표경현

외국어교육 제30권 제2호 (2023.06) pp.41-65