외국인 학습자의 한국어와 영어 의사소통의지에 관한 실증적 연구 동향 분석
Analysis of empirical research trends on the willingness to communicate in Korean and English among foreign language learners
하소함, 유석훈
외국어교육 제32권 제3호 (2025.09) pp.159-188
Teacher Scaffolding and Language Socialization of English Learners in Literature-Based Activities
Hyunsoo Hur
외국어교육 제23권 제2호 (2016.06) pp.51-83
대학 교양영어 수업에 거꾸로 수업(flipped class) 교수법 적용 후 정서적 경험, 학업성취도와 수업 만족도 측면에서의 효과
The effect of the flipped class on the affective experience, learning achievement, and class satisfaction of college English language learners.
김용석
외국어교육 제22권 제1호 (2015.02) pp.227-254
Revisiting Hybrid Language Practices: Implementing an English Book Club with Young L2 Learners
Sook-Hee Kim
외국어교육 제15권 제2호 (2008.09) pp.25-49
초등영어학습자를 대상으로 한 평가도구 특성 연구 - 등급표와 문항유형 중심으로
Examining English Language Assessment for Young Learners in Korea: Focus on Level Descriptors and Item Types
신동일, 송지현, 김나희
외국어교육 제13권 제4호 (2006.12) pp.243-269
Implementing "Literature Discussion Study" with English Language Learners in the Korean EFL Classroom
Kyeong-Hee Rha
외국어교육 제9권 제2호 (2002.06) pp.227-146
A Diary Study on Korean English Learners' Reactioos to Communicative Language Teaching
Maria Kim Oh
외국어교육 제9권 제2호 (2002.06) pp.201-225
The Effect of Illustrations on English Language Learners' Interest
Hae-dong Kim
외국어교육 제9권 제2호 (2002.06) pp.173-199
Investigation of English Language Learners' Reading Comprehension Behaviors through Literature Study
외국어교육 제8권 제2호 (2001.12) pp.133-152
A study on the Korean language Competence of the learners in a Korean/English Two-Way Immersion Program in the U.S.
Oryang Kwon
외국어교육 제6권 (1999.12) pp.1-32
학습전략과 학습스타일: 인문계 전공자와 이공계 전공자간의 비교 분석
Language learning strategies and styles: A comparison between English learners majored in language arts and those studying natural sciences and engineering.
박영예
외국어교육 제6권 (1999.12) pp.271-296