AI 기반 영어 교육용 프로그램과 한국인 교사의 초등학생 영어 발음평가 비교 연구
박미애
외국어교육 제30권 제3호 (2023.09) pp.1-24
Effectiveness of Mobile Assisted Pronunciation Training in the Acquisition of English Vowels, /o/ and /ɔ/
Yunhyun Lee
외국어교육 제28권 제3호 (2021.09) pp.53-76
Korean Elementary Teachers’ Perceptions of NESs’ and NNESs’ Pronunciation
Miae Park, Youngok Park
외국어교육 제27권 제4호 (2020.12) pp.23-50
영어 단어 구조를 이용한 한국어 음운변동의 발음교육 원리 - 자음동화와 경음화를 중심으로 -
허용
외국어교육 제14권 제1호 (2007.03) pp.293-310
The Effect of Pronunciation Training on Korean Adult Learners’ Perception and Production of English Vowels, /i/, /I/, /u/, and /Ω/
강지민
외국어교육 제13권 제1호 (2006.03) pp.45-65
대학생들의 영어 발음에 대한 인식과 발음지도의 방향
고경석
외국어교육 제9권 제1호 (2002.02) pp.109-140
Teaching the Pronunciation of English Onglides to College Students in Korea
박매란, 초미희, 이신숙
외국어교육 제8권 제1호 (2001.06) pp.71-95
영어의 재구조화와 영어발음지도에 있어서 음악의 활용
김기섭
외국어교육 제8권 제1호 (2001.06) pp.155-193
The Pronunciation Habits of Korean Speakers Found in English Loanwords
김련희
외국어교육 제6권 (1999.12) pp.63-86
The Relevance of Syllable To Musical Note for English Pronunciation Teaching
외국어교육 제6권 (1999.12) pp.33-62
New Directions in the Teaching of English Pronunciation
외국어교육 제5권 제2호 (1999.07) pp.41-71