KOREASCHOLAR

Impacts of Self-Assessment on Students’ Self-Regulated Learning and Satisfaction at a University Foreign Language Pedagogy Course

Kyong-Hyon Pyo

외국어교육 제30권 제4호 (2023.12) pp.1-24

토픽 모델링을 이용한 비형식적 언어 학습 분석: Reddit의 한국어 학습 커뮤니티 사례 연구

An analysis of informal language learning using topic modeling: A case study of the Korean learning community of Reddit. Foreign Languages Education

허원진

외국어교육 제30권 제1호 (2023.02) pp.145-168

표현능력 향상을 위한 외국어로서의 한국어 어휘 지도 방안 제안 - 말덩어리, 패턴, 상용표현 활용 방안

Chunking, patternizing, and routinizing for vocabulary learning: Examples from Korean as a foreign language

이미영

외국어교육 제19권 제3호 (2012.09) pp.415-441

외국어 학습에서 불안감, 성취목표지향성, 다차원적 완벽주의 성향의 상호관계

The relationship among anxiety, achievement goal, and multidimensional perfectionism on foreign language learning.

김용석

외국어교육 제16권 제2호 (2009.09) pp.293-319

The Effect of L1 on Task-based Foreign Language Learning of Korean Learners

Mong Ju Lee

외국어교육 제13권 제2호 (2006.06) pp.257-282

이러닝(e-Learning) 상황에서의 영어 학습 불안도 연구 : 사이버대학교 학생들을 중심으로

An investigation into foreign language learning anxiety in e-Learning situations

김주혜, 김영우

외국어교육 제12권 제4호 (2005.12) pp.343-374

Chunking in Foreign Language Learning

Duk-Ki Kim

외국어교육 제10권 제4호 (2003.12) pp.129-161

Foreign Language Learning (EFL) Motivation Revisited:A Longitudinal Study

Dong-Ho Kang

외국어교육 제8권 제2호 (2001.12) pp.223-244

L1 Influence in Foreign Language Learning: Topic-prominence in Korean EFL Learners' Interlanguage Grammar

Jung-Sun Shin

외국어교육 제8권 제1호 (2001.06) pp.1-21

외국어 학습의 최근의 흐름과 우리 나라 외국어교육에의 시사점

Recent trends in foreign language learning and their implicalions in foreign language education in Korea.

박준언

외국어교육 제7권 제1호 (2000.06) pp.1-23

학습자 정체성과 자율성:외국어 학습 연구의 재정립 모색

Learners’ identity and autonomy: For (re)establishing research of foreign language learning.

조명원

외국어교육 제4권 제2호 (1998.07) pp.1-38

외국어 학습-교수 연구의 유형과 이론:학문의 토착화와 자아 정체성 모색

A survey of taxonomies and theories of foreign language learning-instruction research

조명원

외국어교육 제2권 제2호 (1996.07) pp.5-31