L2 Motivation and Self-Determination in Korean EFL University Contexts
Dongho Kang
외국어교육 제23권 제1호 (2016.02) pp.1-20
인지적 요인과 정의적 요인 차원에서 사회교육적 동기 모형과 L2 동기 자아 체계의 비교
김용석
외국어교육 제19권 제4호 (2012.12) pp.181-214
Gender Differences in Korean Secondary School Students’ Learning Styles and L2 Motivation
Yoon-Kyoung Kim, Tae-Young Kim
외국어교육 제18권 제2호 (2011.09) pp.51-71
A Study on Process-oriented L2 Motivation in Korean College Classrooms
Dong-Ho Kang
외국어교육 제17권 제1호 (2010.06) pp.79-107
동기와 언어불안감이 영어 말하기능력에 미치는 영향
박혜숙
외국어교육 제13권 제4호 (2006.12) pp.219-241
Motivation and L2 Contact on Achievement Testing
jeon Jihyeon
외국어교육 제6권 (1999.12) pp.111-127