초등교사의 목소리를 통한 TEE 수업 실천에 대한 기반연구
A basic study on TEE (Teaching English in English) practices, through the voices of elementary English teachers.
전자영, 김정렬
외국어교육 제29권 제3호 (2022.09) pp.105-129
중등교사 TEE 집중 단기 연수 교육의 효과: 짝활동과 소그룹활동 적용 기술
The effect of a short-term TEE-focused training program for secondary teachers in terms of pair/group work management skills
정주용, 고정민
외국어교육 제22권 제3호 (2015.09) pp.157-182
활동과 코드변환 측면에서 살펴 본 TEE 쓰기 수업의 문제점
Problems with teaching English in English in terms of writing activities and code-switching
고정민
외국어교육 제22권 제1호 (2015.02) pp.255-277
TEE와 NEAT에 대한 교사와 학부모의 인식 연구
A study on the perceptions of English teachers and parents about TEE and the NEAT.
전영주
외국어교육 제22권 제1호 (2015.02) pp.207-225
TEE 수업능력 신장을 위한 예비 초등영어 교사교육에서 효과적인 모의수업 방안에 대한 연구
A study on how to implement microteaching to improve pre-service elementary English teacher's TEE ability in their teacher training course
이선
외국어교육 제19권 제1호 (2012.03) pp.157-185
영어로 진행하는 중학교 영어수업에서 시작 움직임과 후속 움직임을 중심으로 살펴본 교사-학생 상호작용
The characteristics of teacher talk and interaction with students in teaching English in English classes
외국어교육 제16권 제3호 (2009.12) pp.377-400