개별 코칭과 제2 언어 학습경험이 대학생의 토익학습에 미치는 영향
The effect of individual coaching and L2 learning experiences on college students’ TOEIC learning. Foreign Languages Education
김정현
외국어교육 제31권 제2호 (2024.06) pp.55-77
토익 듣기 문항의 시각 정보에 대한 수험자의 친숙도가 시험 점수와 수행 과정에 미치는 영향
The impact of test-takers’ familiarity with visuals in TOEIC listening test items on test scores and test performance procedure
현일선
외국어교육 제30권 제2호 (2023.06) pp.25-40
Effects of Individual Coaching on TOEIC Learning
Junghyun Kim
외국어교육 제28권 제4호 (2021.12) pp.1-27
토익 학습 사례연구: 영어전공 대학생 4명의 학습동기와 관심을 중심으로
The case study of TOEIC learning: Focusing on the motivation and interests of four college students majoring in English
외국어교육 제24권 제2호 (2017.06) pp.127-151
듣기중심과 읽기중심의 교수 차이가 대학생 영어 학습자의 토익 점수 향상에 미치는 영향
Effects on the improvement of TOEIC scores of college English learners using listening-focused and reading-focused teaching methods
하명애
외국어교육 제19권 제4호 (2012.12) pp.323-348
TOEIC 테스트를 통하여 나타난 대학생의 영어 구사 능력 연구
A study of Korean university students’ English proficiency based on TOEIC test
차경애
외국어교육 제13권 제1호 (2006.03) pp.275-295