그래픽 조직자와 개요작성이 성인 영어 학습자의 쓰기 능력과 정의적 영역에 미치는 영향
전보람, 이은주
외국어교육 제20권 제3호 (2013.09) pp.141-168
피드백 유형이 성인 학습자의 영어 쓰기에 미치는 영향: 컨퍼런스와 문자 피드백의 비교
차진경, 이은주
외국어교육 제19권 제3호 (2012.09) pp.255-284
구두 커뮤니케이션에 관한 탐색적 연구
전지현, 지혜영
외국어교육 제14권 제3호 (2007.09) pp.283-306
The Effect of Pronunciation Training on Korean Adult Learners’ Perception and Production of English Vowels, /i/, /I/, /u/, and /Ω/
강지민
외국어교육 제13권 제1호 (2006.03) pp.45-65