외국어교육 제31권 제2호 (2024.06) pp.1-25
우즈베크어권 한국어 학습자의 기계 번역기 사용 연구: 사용 양상, 태도, 인식, 기대치를 중심으로
외국어교육 제31권 제1호 (2024.02) pp.279-300
기계번역도구 사용에 대한 EFL 영어학습자의 인식 및 정의적 태도 분석
외국어교육 제31권 제1호 (2024.02) pp.91-111
코퍼스를 활용한 정형어구 학습이 고등학교 학습자의 영어 쓰기 능력 및 정의적 태도에 미치는 영향
외국어교육 제27권 제4호 (2020.12) pp.119-143
다중지능 기반 이야기 활용 영어 수업이 초등 학습부진학생의 읽기 및 학습태도에 미치는 효과
외국어교육 제26권 제1호 (2019.03) pp.129-158
만화 및 문맥을 활용한 어휘 학습이 고등학생의 영어 어휘 학습 및 태도에 미치는 영향
외국어교육 제23권 제2호 (2016.06) pp.201-227
연어 과제 유형이 고등학교 영어 학습자들의 연어 학습 능력과 태도에 미치는 영향
외국어교육 제22권 제2호 (2015.06) pp.51-78
외국어교육 제20권 제4호 (2013.12) pp.29-60
외국어교육 제14권 제4호 (2007.12) pp.207-228
만화를 활용한 쓰기 학습이 중학생들의 영어 쓰기 능력 및 학습 태도에 미치는 영향
외국어교육 제11권 제4호 (2004.12) pp.285-317
아랍어 학습자들의 학습동기와 아랍문화에 대한 태도 연구
외국어교육 제7권 제1호 (2000.06) pp.327-353
초등학생의 사전 영어학습이 학교 영어공부의 태도 및 동기에 미치는 영향
외국어교육 제6권 (1999.12) pp.249-270