사회 문제 반영 아동 문학을 활용한 초등 영어 쓰기 워크숍의 효과
외국어교육 제23권 제4호 (2016.12) pp.139-170
아동문학 텍스트와 영화를 활용한 영어 교수: 교사의 인식과 수업 방안 탐색
외국어교육 제21권 제1호 (2014.02) pp.109-135
조기 중국어 교육에 대한 영유아교육기관의 인식 실태조사
외국어교육 제20권 제2호 (2013.06) pp.357-377
유.초등 학부모의 타문화 인식이 자녀를 위한 영어 동화책 활용에 미치는 영향
외국어교육 제17권 제3호 (2010.12) pp.367-383
아동문학 활용 초등영어 교사교육 프로그램 ‘내용’ 개발에 대한 연구
외국어교육 제16권 제2호 (2009.09) pp.267-292
취학 전 영어교육 맥락과 초등학교 3학년 시기의 영어 유창성 간의 관계
외국어교육 제10권 제2호 (2003.06) pp.85-106
영어친화적인 교실에서의 책 만들기 활동이 초등학생의 영어 불안도와 영어 능력 향상에 미치는 효과
외국어교육 제10권 제1호 (2003.03) pp.155-174
초등학생의 사전 영어학습이 학교 영어공부의 태도 및 동기에 미치는 영향
외국어교육 제6권 (1999.12) pp.249-270