AI챗봇 기반 영어 면접 연습이 EFL 대학생의 말하기 능력에 끼치는 영향
외국어교육 제31권 제3호 (2024.09) pp.31-55
이미지 생성 AI를 활용한 영어 학습이 대학생들의 정의적 요인에 미치는 영향
외국어교육 제31권 제1호 (2024.02) pp.113-126
외국어교육 제29권 제2호 (2022.06) pp.31-64
외국어교육 제29권 제1호 (2022.02) pp.1-19
소셜미디어 활용 영어학습이 대학생들의 인식과 정의적 요인에 미치는 영향 분석
외국어교육 제28권 제3호 (2021.09) pp.133-151
대학 영어 수업에서의 영화 기반 언어-문화 통합 수업의 효과성 분석
외국어교육 제28권 제1호 (2021.02) pp.123-143
외국어교육 제27권 제3호 (2020.09) pp.55-72
대학 학술 목적 중심 교양 영어 프로그램 모형 개발 연구: 대학 교양 영어를 중심으로
외국어교육 제27권 제1호 (2020.02) pp.139-172
음성 녹음과제가 대학영어 간호학과 수강생들의 영어 말하기 자신감에 미치는 영향
외국어교육 제26권 제3호 (2019.09) pp.121-138
대학 교양 영어 교육에서 SNS를 활용한 플립 러닝의 효과
외국어교육 제26권 제2호 (2019.06) pp.49-71
전문계 대학생의 영어 학습 동기와 전략 유형이 성취도에 미치는 영향 분석
외국어교육 제26권 제1호 (2019.03) pp.91-107
교수자의 피드백 제공에 따른 EFL대학생의 영어 쓰기 오류의 변화
외국어교육 제25권 제2호 (2018.06) pp.141-164
외국어교육 제24권 제3호 (2017.09) pp.101-121
토익 학습 사례연구: 영어전공 대학생 4명의 학습동기와 관심을 중심으로
외국어교육 제24권 제2호 (2017.06) pp.127-151
외국어교육 제23권 제1호 (2016.02) pp.243-266