KOREASCHOLAR

사이버대학교 스페인어 교육의 직무 연계성 향상을 위한 교육과정 연구: 특수목적 스페인어(SSP)와 산학협력을 중심으로

A study on curriculum development to enhance job relevance in Spanish education at cyber universities: Focusing on Spanish for specific purposes (SSP) and industryacademic cooperation

이미경

외국어교육 제32권 제3호 (2025.09) pp.71-92

힌디어 교육과정과 평가문항 개발 연구: A0 단계를 중심으로

A study for the development of Hindi standard curriculum and evaluation questions: Focusing on A0 level

고태진

외국어교육 제28권 제2호 (2021.06) pp.265-285

국내 아-한, 한-아 커뮤니티통역 현황과 교육과정 연구

Study on the current status and curriculum of Arabic–Korean and Korean–Arabic community interpretation in Korea

양희정

외국어교육 제28권 제2호 (2021.06) pp.163-188

중국의 일반고 교육과정(2017년판 2020 수정) 고찰: 외국어과(영어, 일본어, 러시아어, 독일어, 프랑스어, 스페인어)를 중심으로

A study on general high school curriculum in China (2017 curriculum 2020 revised): Focusing on the foreign language (English, Japanese, Russian, German, French, Spanish) curriculum

손민정

외국어교육 제28권 제1호 (2021.02) pp.199-229

교육과정 실행 요인 관점에서 고찰한 한국어(KSL) 교육과정의 개선 방향 연구

A study on the direction of improvements of the KSL curriculum from the perspective of curriculum implementation factors.

박정아

외국어교육 제27권 제3호 (2020.09) pp.121-141

제 4차 및 5차 교육과정기의 우리나라 영어교육: 신문기사 분석을 중심으로

English education during the fourth and fifth National Curriculum Period in South Korea: Focusing on the newspaper article analysis.

김태영, 오신유

외국어교육 제27권 제1호 (2020.02) pp.103-137

2015 개정 초등 영어 3, 4학년 교과서 활동에 포함된 창의성과 인성 요소 분석

An analysis of creativity and character building components included in the third and fourth grade level primary English textbook activities based on the 2015 revised national curriculum.

안미랑, 조현희

외국어교육 제27권 제1호 (2020.02) pp.73-101

외국인 방송인을 위한 한국어 교육과정 개발 연구

A study on Korean language curriculum development for foreign broadcasters

박상원

외국어교육 제26권 제3호 (2019.09) pp.207-229

2015 개정 교육과정에 따른 초등 5학년과 6학년 영어교과서 읽기 지문의 이독성 지수 비교분석

A comparative analysis of the reading passages in English textbooks between elementary school 5^th and 6^th grade under the 2015 Revised National Curriculum.

황은경, 박광현

외국어교육 제26권 제3호 (2019.09) pp.99-119

제 2차 및 3차 교육과정기의 한국 영어교육: 신문기사 분석을 중심으로

English education during the second and third National Curriculum period in South Korea: Focusing on the newspaper article analysis.

김태영, 오신유

외국어교육 제26권 제2호 (2019.06) pp.73-98

인공지능 시대에 맞는 외국어 교과의 ‘성격’과 ‘목표’

‘Character’ and ‘goals’ of foreign language subjects in the age of artificial intelligence

신형욱

외국어교육 제25권 제4호 (2018.12) pp.133-157

Korean Secondary School English Teachers’ Perceptions on Core Competencies for the 2015 English Curriculum Implementation

Yoonhee Kim

외국어교육 제24권 제3호 (2017.09) pp.47-76

스웨덴어(SSL) 교육과정 분석을 통한 한국어(KSL) 교육과정에 대한 고찰

A study on KSL curriculum through the analysis of SSL curriculum

김영은

외국어교육 제23권 제4호 (2016.12) pp.287-309

Analysis of English Placement Test Scores and Student Opinions to Improve Differentiated Curriculum by Level and Major

Sangkyung Kim

외국어교육 제22권 제4호 (2015.12) pp.75-99

영어 소설 활용 독후 활동을 고등학교 수업에 접목하기 위한 실행연구

An implementation study on integrating post-reading activities using English novels into a Korean high school English curriculum.

김혜리, 신일진

외국어교육 제22권 제1호 (2015.02) pp.177-205

중등학교 프랑스어과 성취기준 설정에 따른 교육과정 내용의 재구조화 연구

Restructuralization of secondary French curriculum in response to the creation of achievement standards

이근님

외국어교육 제21권 제3호 (2014.09) pp.275-292

2007년 개정 교육과정 고등학교 일본어 교과서의 대화문 분석

An analysis of dialogues in high school Japanese textbooks on the basis of the 2007 revised national curriculum

이아름, 오현정

외국어교육 제20권 제4호 (2013.12) pp.343-363

2007 개정 교육과정 중학교 영어 교과서 신출 어휘 빈도 분석

An analysis of new vocabulary by frequency in middle school English textbooks based on the 2007 revised national curriculum

박현식, 박매란

외국어교육 제20권 제4호 (2013.12) pp.291-314

2009 개정 교육과정 영어과 심화과목의 체계 및 성취기준에 대한 연구

A study on the organization and achievement standards of the advanced courses of the 2009 revised English national curriculum

박지선, 김미경

외국어교육 제20권 제4호 (2013.12) pp.261-289

2009년 개정 교육과정 성취기준에 따른 중학교 1학년 영어교과서의 쓰기활동 분석

An analysis of writing activities of 1st grade middle school English textbooks based on the achievement standards of the 2009 revised national curriculum

양현숙, 표경현

외국어교육 제20권 제4호 (2013.12) pp.231-259