텍스트 마이닝 및 언어 네트워크 분석을 활용한 국내 한국어 교육의 CEFR 관련 연구 동향
외국어교육 제32권 제1호 (2025.02) pp.207-225
외국어교육 제31권 제3호 (2024.09) pp.133-147
챗봇 빌더를 활용한 한국어교육용 챗봇 제작 및 검증 연구: 학습자 인식 조사를 중심으로
외국어교육 제31권 제3호 (2024.09) pp.101-131
현대 그리스어 동사 접두사의 인지-의미 분석과 지도 방안
외국어교육 제31권 제2호 (2024.06) pp.103-125
문법 의식 고양 과제를 기반으로 한 교수·학습 자료 개발에 관한 연구
외국어교육 제31권 제2호 (2024.06) pp.79-102
개별 코칭과 제2 언어 학습경험이 대학생의 토익학습에 미치는 영향
외국어교육 제31권 제2호 (2024.06) pp.55-77
영어 쓰기 수업에서 피드백 보조도구로서의 ChatGPT 활용 가능성
외국어교육 제31권 제2호 (2024.06) pp.27-54
외국어교육 제30권 제3호 (2023.09) pp.25-42
칼데콧 메달 수상작(1938-2022)의 교육철학 경향과 언어교육 함유
외국어교육 제30권 제2호 (2023.06) pp.67-102
토픽 모델링을 이용한 비형식적 언어 학습 분석: Reddit의 한국어 학습 커뮤니티 사례 연구
외국어교육 제30권 제1호 (2023.02) pp.145-168
외국어교육 제29권 제3호 (2022.09) pp.187-206
외국어교육 제28권 제4호 (2021.12) pp.251-269
초등영어교육에서 다중언어주의에 대한 교사들의 인식과 믿음
외국어교육 제28권 제4호 (2021.12) pp.51-75
PBL을 활용한 베트남어 수업 설계와 운영: 온라인 실시간 베트남어교육론 수업을 중심으로
외국어교육 제28권 제2호 (2021.06) pp.209-229
외국어교육 제28권 제1호 (2021.02) pp.231-253
외국어교육 제27권 제4호 (2020.12) pp.145-181
네트워크 분석을 활용한 북한이탈주민 대상 한국어 교육 연구 동향 분석
외국어교육 제27권 제1호 (2020.02) pp.211-236
역번역을 활용한 한국어 텍스트 교육 -번역 전공 유학생을 대상으로-
외국어교육 제27권 제1호 (2020.02) pp.191-209
외국어교육 제27권 제1호 (2020.02) pp.173-189